实训基地建设对动物医学专业实践教学的重要作用

本文结合我院动物医学专业实践教学基地的建设情况,深入分析了职业院校动物医学专业实训基地现状及存在的问题,并结合实际阐述建立完善的校内实训基地能提高实训教学效果,也有利于培育双师型教师队伍,更对创办品牌专业,对畜牧业储备人才的培养有着不可替代的作用。因此,实训基地建设和优化势在必行。     

猪伪狂犬病的诊治

1发病情况牡丹江市郊区某养猪场，存栏母猪60头，年出栏育肥猪1000头。近日，该场母猪陆续出现流产现象，流产后的仔猪两天内全部死亡。经当地兽医诊断为猪布鲁氏菌病。送检我院6份血清和三只病死仔猪，经病理剖检、实验室检查和动物接种实验．确诊为猪伪狂犬病。     

高职畜牧兽医专业实践教学发展分析

随着黑龙江省畜牧业的发展,以及畜牧兽医生产新技术的不断应用,对高素质人才的质量要求也越来越高。高职毕业生的创新精神和实践动手能力成为21世纪谋职就业的必备素质。而培养这种素质的重要教学环节就是加强实践教学。目前伴随着新一轮课程改革与开发的浪潮,理论教学也都纷纷开展基于工作过程的设计,强调理论实践一体化的理念,畜牧兽医专业实践教学的重要性日益凸显。针对畜牧兽医专业实践教学的特点、存在的问题及对策进行了分析。     

高职兽医专业实践教学体系的构建

对高职兽医专业实践性教学体系中存在的问题及模型构建的目的进行了介绍.以期使学生的动手能力和解决生产实践中存在问题的能力以及组织生产能力得到提高,同时把加强实践教学环节作为提高教学质量的重要手段进行研究和探索,从而在强化实践教学环节中逐步建立起适合高职兽医专业的实践教学体系.     

现代畜牧业专业群人才培养体系的构建与实践——以黑龙江农业经济职业学院为例

<正>黑龙江农业经济职业学院围绕乡村振兴战略、龙江畜牧业产业升级和发展战略目标,优化专业结构设置,构建了以畜牧兽医专业为引领,以动物医学专业、宠物养护与驯导专业和宠物临床诊疗技术专业为骨干的现代畜牧业专业群;对接国际职业教育标准,创新了“三主体、三阶段、三融合”人才培养模式,优化资源共享信息化“6平台3模块”的课程体系;校企共建共享实训基地,     

高职《动物微生物》“工学结合教学”的实施与研究

《动物微生物》这门课程是一门应用性很强的学科,在以往的教学模式中,学生的技能训练和理论学习完全脱轨,很难达到教学和社会的需求,因此本次研究中,在对试点班级教学采用＂工学结合＂新的教学法,来探索与研究新型教学的可行性。     

牡丹江地区肉牛肝胆寄生虫的调查

<正>近年来,牡丹江地区肉牛养殖发展很快,特别是皓月集团进驻牡丹江以来更是带动了肉牛业的快速发展。在肉牛改良和和大型屠宰企业的带动下,肉牛已经成为我市养殖业中的重要产业。我省畜禽寄生虫区系调查协作组于1979年对我区的宁安市、穆棱市的牛羊进行了寄生虫区系调查。20多年来我市再未进行过系统调查。为了摸清本地区肉牛肝胆内寄     

1起规模化猪场链球菌病的诊治报告

<正>2007年10月,宁安市某规模化猪场发生以发热、关节炎、脑膜炎、败血症为特征的急性传染病,发病100多头,死亡30多头,现将发病情况报告如下。1发病情况该猪场存栏共2000余头,其中可繁母猪105头、种公猪4头、后备母猪50头、育肥猪700头、断奶猪300多头、     

浑水泥沙含量对矩形槽水位流量关系影响的实验研究

浑水与清水的水流特性有差异。但实验分析研究结果表明,在本实验条件下（比降1/82,有机玻璃矩形槽,含沙量0~245.5kg/m³,流量（5.01/s,槽内水流属粗糙紊流急流流态,且距槽尾47～102cm的槽段为恒定均匀流）,含沙量未对实验槽的糙率及水位流关系产生影响,槽内也未产生泥沙淤积,从而精确地确定了清水和浑水的糙率及其相应的水位流量关系计算公式,可供土壤侵蚀,模拟模型测定水土流失量应用。本文就含沙量对糙率和水位流量关系影响的初步分析和探讨,可供有关研究参考。     

HPLC法测定苦参碱类生物碱传递体包封率

高速离心分离游离的苦参碱(MAT)和氧化苦参碱(OMT),应用HPLC法测定MAT和OMT的浓度并计算包封率,建立苦参碱类生物碱传递体包封率的HPLC测定方法。结果显示,MAT进样量在0.074~0.370μg/mL、OMT进样量在0.263~1.315μg/mL时,两者峰面积与进样量具有良好的线性关系。在高加样量0.148μg/mL和低加样量0.111μg/mL下,MAT的平均加样回收率分别为100.2%和98.2%,RSD分别为1.07%和2.38%;OMT的平均加样回收率分别为98.3%和100.2%,RSD分别为0.75%和0.66%。制剂中MAT和OMT的包封率分别为80.43%和74.70%,RSD分别为1.03%和1.11%。建立的方法适用于苦参碱类生物碱传递体包封率的测定。