普通高校工科专业实践类课程教学问题探析

指出了我国普通高校工科类专业在高校人才培养层次的定位、自身优势与强势学科的辐射、人才培养方案的设置、实践类课程的设置方面均存在一定的问题,削弱了这类院校人才培养的竞争力。在分析了其中存在的问题后,提出了加强该类院校学生在知识应用能力方面的培养,制定相应的学科辐射目标与人才培养计划,提高专业设置中实践类课程所占比例,以及将市场和企业因素融入到实践类课程内容设置中的措施,以切实促进学生的实践应用能力。     

吸附剂量对粉煤灰合成沸石吸附磷酸根离子、氟离子与六价铬离子的影响

利用粉煤灰合成的沸石吸附磷酸根离子、氟离子与六价铬离子,考察了吸附剂投加量对3种离子吸附去除率与饱和吸附量的影响。结果表明:吸附剂量对粉煤灰合成沸石吸附磷酸根离子、氟离子与六价铬离子的去除率与饱和吸附量均影响显著。随着粉煤灰合成沸石投加量的逐渐增加,其对3种离子的吸附去除率均不断提高,单位质量的沸石吸附剂对3种离子的饱和吸附量不断下降。在吸附剂投加量相同时,其对磷酸根离子、氟离子与六价铬离子的竞争吸附顺序为:Cr6+PO3-4F-,且这3种离子的竞争吸附顺序不会随着粉煤灰合成沸石投加量的增加而有所变化。     

森林土壤磷酸酶活性变化特征及其影响因素

以镇江南山森林公园6种林间土壤为研究对象,探讨磷酸酶活性、磷组分的分布特征及环境因子对其的影响。通过室内分析和不同温度梯度下的培育试验,发现6种森林土壤肥力较强,磷酸酶活性高,其值为11 676.10~33 271.29μg/g;磷酸酶活性与有机碳含量呈正相关,与总氮含量呈负相关,与无机磷、有机磷和总磷含量呈显著正相关,相关系数分别为0.94(P0.01)、0.94(P0.05)和0.95(P0.01);土壤中Zn、Cd含量较低,均与磷酸酶活性呈正相关。低浓度重金属胁迫对磷酸酶活性有一定的刺激作用;温度的升高能够促进土壤中有机磷向有效磷的转化。研究结果表明,南山森林土壤磷循环过程活跃,土壤有机碳、总氮和各形态磷是磷酸酶活性的主要影响因子。