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针对2020年春季各个学校不能正常开学上课的实际情况,总结了进行线上和翻转课堂教学的经验和做法,以及线上教学的教学平台、开展过程和心得。结果表明:积极开展线上和翻转课堂教学,可以取得与线下教学一样的效果,可以继续推广线上线下混合的教学模式。  相似文献   
2.
彭浩  宋文路  王晓强 《玉米科学》2016,24(6):75-78,87
利用不同浓度的水杨酸(SA)、脱落酸(ABA)及其复合溶液对玉米进行浸种和浇灌,通过测定盐胁迫下种子的发芽率、发芽势以及幼苗叶片叶绿素、可溶性糖和脯氨酸含量等生理指标,研究外施SA及ABA对盐胁迫下玉米种子萌发和幼苗生长的影响。结果表明,盐胁迫下,低浓度SA和ABA单独使用或复合使用均能显著提高玉米多项生理指标,且二者以0.25 mmol/L SA+8.0 mg/L ABA的配比复合使用时缓解盐胁迫对玉米伤害的效果最大。  相似文献   
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