女大学生安全性行为教育模式初探

不安全性行为是导致性病、艾滋病和妇科疾病的主要根源,如果没有较强的自我保护意识,最容易受到伤害的是女性。而不少在校女大学生的性知识特别是性安全知识匮乏,自我保护意识较差,所以在大学生中开展安全性行为教育显得尤为重要。基于高校当前的性教育模式尚处于探索阶段的现状,就如何对在校女大学生开展安全性行为教育进行了初步的探讨,提出开展性道德教育、性生理教育和心理健康教育、有关避孕知识和性疾病知识的教育,以及建立与学生进行沟通的平台、加强师资培训、建立同伴教育体系等教育观点,以期在一定程度上起到保护女大学生身心健康的作用。     

浅谈化学新课的导入

常言道：“万事开头难”。化学虽然是一门自然科学，只要赋予化学知识以完整的艺术形式和生动的形象，就可以提高学生的学习兴趣和发展学生的能力。本文系笔者在课堂教学中不断探索所积累的点滴经验。 （一）导入的功能 所谓新课的导入，是指在正式讲授新知识前的开场白。课堂教学中的导入，犹如乐曲的“引子”、戏剧的“序幕”，起着酝酿情绪、立疑激趣、渗透主题和带入情境的作用。教学实践证明，不同的定向导入对学习成果有不同的影响。 精心设计的引言，能抓住学生的心弦，充分调动学生探求新知识的积极性和自觉性，引起学生对所学课题…