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1.
《四川畜牧兽医》自1999年改期改版以来,受到广大读作者的喜爱,稿件大幅增加。但许多作者由于对科技期刊稿件写作规范不甚了解,因此录用刊登上受到局限。为此,本刊特就科技文章写作规范化问题,以《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》为蓝本,分期摘录其中有关内容,供作者撰稿时参考。  相似文献   
2.
1 关于试点工作进展情况  国务院西部地区开发会议决定开展退耕还林还草试点工作以来 ,国家林业局、国家计委、财政部联合下发了《关于开展 2 0 0 0年长江上游、黄河上中游地区退耕还林 (草 )试点示范工作的通知》(林计发〔2 0 0 0〕111号 ) ,并印发了试点实施方案 ,对退耕还林还草工作进行了安排部署。二是经专家充分论证 ,编制下发了《长江上游、黄河上中游地区 2 0 0 0年退耕还林 (草 )试点示范科技支撑方案》。三是对 174个试点县的主管领导和技术骨干进行了政策、技术培训。四是组织专业队伍 ,对先行启动的四川、陕西、甘肃 3省 199…  相似文献   
3.
1999年12月2日,国家林业局生态环境监测总站副研究员苏化龙在湖北省巴东县林业 局野生动物调查组的配合下,于该县堆子场乡小溪村考察时发现10多只三峡库区鸟类新记录 种--斑胁姬鹛,至此,巴东县鸟类达到110种,三峡库区鸟类达到244种. 据苏化龙介绍:斑胁姬鹛(Cutia.nip alen SiS Hodgson)属雀形目画眉科,体长190 mm左 右.雄鸟头顶蓝灰色,眼光、头侧和耳羽蓝黑色,上体余部深栗红色,翅黑,具蓝灰色翼斑;雌鸟 色淡,上体呈浅棕橄榄色,具卵形黑斑.以前仅见于四川省康定地区.此发现对研究三峡库区鸟 类动物具有重大科研和生态价值. 谭刚平谭明凤/巴东县林业局野生动物调查组(444300)/电话:(0718)4222194  相似文献   
4.
5.
板栗初加工产品护色及留香技术研究”通过鉴定   浙江大学农业工程与食品科学学院食品科学与发酵工程研究所叶兴乾教授主持的省科技厅攻关项目“板栗初加工产品护色及留香技术研究”不久前通过省级鉴定。该成果在板栗初加工过程中护色技术上取得了很好的效果,同时该项目在研究过程中还开发出了糖水板栗、速冻板栗、板栗粉等一系列产品,对板栗的种植和产后加工具有重要意义。鉴定委员会一致认为,该成果在国内同类研究中处于先进水平。 ——本刊编辑室  相似文献   
6.
本文就西部地区渔业资源及生产现状分析、基本现状分析、鱼类种质资源优势分析、渔业发展主要对策几个方面进行了全面系统的详细阐述,本栏目将分三次连续把此文刊完,请留意阅读。  相似文献   
7.
日本农林水产省畜牧研究所和静冈大学的研究人员成功地对猪的未成熟卵进行了体外受精,并产下小猪。由于未成熟卵可进行冷冻保存,因此可望在培育新猪种方面发挥作用。   研究人员从大型约克夏猪的卵巢中取出未成熟的卵子,置于培养器内36h,使之成熟,使之受精后,在良好状态下发育的75个卵子移植到猪的输卵管内,后来成功地产下了3头小猪。发育初期阶段卵裂的卵子约为53%。   过去采用的猪人工授精技术,即使精子到达卵子,也难以良好地发育。而这次研究人员采用了由牛的血清和猪的卵泡制成的培养液,并添加了半胱氨酸(氨基酸的一种),从而促进了发育。(李兵译自俄《畜牧业》  相似文献   
8.
通过叶分析研究了不同葡萄品种叶柄全钾5~9月含量动态变化规律.结果表明:葡萄叶柄钾含量在生育期内整体呈波浪式下降趋势,前期下降迅速,中期平缓,进入浆果成熟期后又趋于下降;强势品种在整个生长季节内对钾的吸收大于弱势品种;早熟品种叶柄内钾含量变化趋势比晚熟品种提前.根据新疆农五师葡萄园区土壤有效钾含量分布现状,建议生产中应根据葡萄钾元素动态变化特点,不同团场应结合当地土壤有效钾含量相应补充.  相似文献   
9.
[目的] 进一步探讨牛磺鹅去氧胆酸(taurochenodeoxycholic acid,TCDCA)在抗炎免疫方面的潜在调节作用。[方法] 以AA大鼠成纤维样滑膜细胞作为研究对象,采用ELISA方法检测TCDCA和IL-1β作用下AA大鼠成纤维样滑膜细胞上清液中PGE2的含量,分析TCDCA对IL-1β刺激下AA大鼠成纤维样滑膜细胞中PGE2分泌情况的影响。[结果] TCDCA能够对IL-1β刺激下AA大鼠纤维样滑膜细胞PGE2的分泌产生下调作用(P<0.05)。[结论] TCDCA对IL-1β刺激下AA大鼠成纤维样滑膜细胞中PGE2的分泌具有抑制作用,为TCDCA在兽医临床应用提供依据。  相似文献   
10.
翻转课堂是让学生在课前完成知识的学习、在课堂上完成知识的吸收与掌握的一种新型教学模式。文章结合《家畜环境卫生学》课程教学目标,引入翻转课堂教学模式,结果表明:翻转课堂教学模式教学满意度总评分(93.55±0.10)显著高于传统课堂学生给出的评分(93.05±0.45)(P0.05);传统课堂教学模式的学生成绩(84.29±0.52)显著低于翻转课堂模式的学生(85.93±1.04)(P0.05)。同时,根据实施情况发现,制作短小精悍小视频,结合微信打卡程序等把控学生课前的学习时间和效果,并根据当前养殖现状以及争议性问题调节课堂教学气氛,能促进学生主动学习,提高课堂教学效果,为翻转课堂教学模式在《家畜环境卫生学》上的推广提供参考。  相似文献   
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