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指出了计算机地质制图是地质类学生本科阶段培养的必修课程,课程所涉及的地质制图软件种类较多,软件的功能在一定范围既存在重复又存在优劣。在学院于2016年实施地质大类招生,开展计算机地质制图课程时,与以往的分专业培养存在极大的区别。本科地质大类专业培养在实行之后,计算机地质制图面临着众多的挑战,在软件选择、功能选择、教学深度选择上没有可供借鉴的成熟经验。针对计算机地质制图课程大纲制定及本科生培养模拟,通过教学及上机指导实践,在参考地质大类招生其他课程教学成果的基础上,对"计算机地质制图"的理论教学和上机实践进行了改革:厘清专业方向,统筹教学软件;熟悉教学内容,把握教学尺度;改革教学方式等方式,极大地提升了教学效果。实践证明:该课程教学模式的改革,为后续地质大类专业学生的培养提供了重要的借鉴经验。  相似文献   
2.
在湖北省江汉流域经济区多目标区域地球化学调查的基础上,对大量数据进行分析统计,显示江汉平原及周边丘峦存在大量富硒土壤资源。按照多目标区域地球化学调查规范中所采用的双层网格化采样模式,采取单位土壤硒量的方法,按照直线公式计算土壤硒资源量,并分别从土壤类型及成土母质的特征来分析研究。结果表明,江汉流域经济区表层(0~0.2 m)土壤硒资源量为5 314.69 t,深层(0~1.8 m)土壤硒资源量为38 764.66 t;区内两大储硒类型为灰潮土、潴育型水稻土,且土壤硒主要集中分布在第四系的成土母质类型中。  相似文献   
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