信息化背景下高职英语深度学习的混合式教学实践研究

信息技术给高职英语教学带来了机遇与挑战,高职英语教学正在经历信息化、深度化发展。文章以混合式教学理论为依据,按照DELC深度学习路线,利用在线课程网络平台,充分发挥线上、线下课程资源优势,从教学准备、学科建设、迁移应用与创新、评价与批评四个递进阶段,构建高职院校深度学习的混合式教学模式。该教学模式以问题为中心,以任务为载体,以合作学习为基本方式,以情境创设为主要手段,以任务驱动为核心。该模式将以学习者为中心的教学活动贯穿于线上线下学习全过程,开展有针对性的教学实践活动,以培养学习者的高阶思维能力和问题解决能力,为实施大数据背景下的高职英语教学改革提供参考。     

基于卷积神经网络的家蚕病害识别研究

病害是我国养蚕业健康发展面临的主要威胁之一,为研究机械化养蚕模式下的家蚕病害防治方法,采用卷积神经网络进行家蚕病害图像的识别研究。首先在实际环境下,采用饲养和添食病原的方法,集中获取家蚕品种芳·秀×白·春在大蚕期的部分生长阶段下患脓病、微粒子病、白僵病、细菌病、农药中毒以及健康状态的样本,并开展图像采集工作,构建出家蚕病害图像数据集。其次采用特征融合和缩减结构的方法,对残差神经网络进行部分改进,以避免直接使用该算法会导致不必要的计算耗损。最后进行家蚕病害识别试验。结果表明:卷积神经网络能够高效准确识别家蚕病害图像,使用改进的算法在测试集上的准确率达到94.31%,与标准的残差神经网络准确率相当,但训练的参数量仅为原来的1/3,且识别效率大幅提升,更有利于网络的训练与部署。     

基质块育苗移栽技术与装备发展现状

基质块育苗也称营养块育苗,由于带基定植缓苗期短、成活率高、机械移栽效率高,成为拓展蔬菜育苗移栽的研究方向。归纳总结基质块育苗移栽的关键技术,阐述国内外基质块育苗装备和移栽装备的发展现状、特点和应用情况,以青花菜为例,分析基质块育苗移栽的经济效益、应用前景。指出基质块育苗移栽存在整盘苗块重量大人工搬运吃力、苗块之间无隔挡移栽取苗有连滞、自动化程度低等问题,并针对问题提出优化育苗基质块理化参数、改进基质块育苗盘结构、攻克基质块苗自动取苗技术壁垒实现自动化移栽等发展建议,以期为基质块育苗移栽装备的研究提供参考。     

青杨试管苗驯化移值技术研究

采用裂区设计,用28 d的青杨试管苗进行了自然炼苗,温室大温差炼苗、营养钵与基质配制、移栽等系列试验,总结出青杨试管苗驯化系统高效生产流程.按流程生产,苗木成活率可达90%以上.     

夏橡育苗断根试验初报

夏橡(Quercus robur Linn)为落叶乔木,高达40 m,属壳斗科栎属,具有材质好、寿命长、树冠开阔、树形优美等优点,是平原地区的主要用材和绿化树种.在新疆天山以北,许多地区都把夏橡作为首选绿化树种,但由于夏橡苗木生长慢,移栽成活率低,造成大规格绿化苗木严重匮乏.其主要原因是:1～3年幼苗主根生长快,而侧根发育较慢,移栽苗木成活低,缓苗时间长.过早换床移栽,虽起到断根的效果,但苗木会出现大角度分枝,不易培养成通直的主干.生产中常采用"穿着皮袄露着头"的培育方法,即原床培育3～4 a,在侧方拥挤的情况下,主干达到一定高度后再换床移栽培育.为抑制夏橡苗木主根生长,促使侧根发育,提高移栽成活率,我们结合生产开展了断根试验.采用在不同的深度切断主根,旨在探索最佳的断根深度和方法.     

大树移栽技术及管理要领

大树移栽能以在最短的时间内达到某种绿化效果而得到广泛应用.而大树移栽从论证、选树、起树、运输到栽植、管理的全过程要细分成十几个环节,而且都有各自的技术特点.     

乡土树种大树进城的技术措施

随着城市建设的迅速发展和园林绿化水平的不断提高,大树引进移栽在道路拓宽、城区绿地改造、公园建设及庭院绿化等方面的运用越来越普遍。本文所指的大树为胸径10~40 cm的树木。这种大树由于培育周期长,不可能或很少在苗圃中培养,大部分来自山林、村庄、农户或城市改扩建过程中     

基于深度学习的海底管道外腐蚀剩余强度评估

腐蚀是造成海底管道失效的重要原因之一,准确预测海底管道的腐蚀剩余强度是评估海底管道完整性及后续服役能力的关键.基于非线性有限元方法,建立含腐蚀缺陷海底管道剩余强度分析模型,预测管道的剩余强度,并探究了外腐蚀缺陷的深度、长度、宽度对剩余强度的影响.基于深度学习理论建立海底管道剩余强度预测模型,并以有限元分析获得的114组...