农村水利工程建设与管理探讨

本文结合江西省上饶市水利发展实践,总结了农村水利工程建设与管理过程中存在的问题,并从拓宽农村水利资金的来源渠道、建设和完善农村水利工程建设与管理体系以及加强水利工程建设管理队伍的培养等方面提出了对策,以促进农村水利工程的科学建设。     

生物化学与分子生物学课程对提升农学类专业学生创新创业能力的作用

生物化学与分子生物学作为生命科学的基础和前沿科学,在农学类专业学生的培养中发挥重要作用,对学生创新创业能力的提升有重要意义。主要体现在3个方面:一是提高学生的创新能力,二是提高学生的动手能力和实践能力,三是提高学生的现代科技意识,进而为增强学生创业能力奠定基础。     

从《傲慢与偏见》透视英美文学的语言创作风格

简.奥斯丁是英国著名小说家,她的小说代表作《傲慢与偏见》在世界文学史上享誉盛名。《傲慢与偏见》问世之初即轰动文坛,历经大浪淘沙依然是一颗璀璨的文学明珠,影响了后世无数的作家。这部小说的语言创作风格在英美文学中极具代表性,本文从《傲慢与偏见》入手来透视英美文学的语言创作风格。     

企业财务共享服务中心绩效管理的思考

财务共享服务中心是将不同国家、地区的会计业务拿到一个共享服务中心来记账和报告,它可以保证会计记录和报告的规范、结构统一、并且不需要在每个公司的办事处都设有会计,极大的节约了会计事物的运作成本,是一种新型的会计和报告业务管理方式。大多国外企业都在应用财务共享服务中心模式,目前我国的企业也开始不断推广并逐步实行这一模式。而建立这一模式会使企业的组织结构和管理模式都发生巨大的改变,在这样的背景下,绩效管理问题显得尤为重要。本文对如何有效进行企业财务共享服务中心的绩效管理进行了探究和思考。     

川南浅丘区企业带动型现代农业发展模式的实践与思考——江安县麻衣片区现代农业综合改革情况调查

加快发展现代农业,既是产业结构调整和农民增收的重要途径,也是全面建成小康社会的重要内容。在调研江安县麻衣片区现代农业综合改革情况的基础上,对企业带动型现代农业发展模式进行了研究,旨在探索川南浅丘区发展现代农业,促进农民增收的有效途径。     

地方本科院校测控专业实践教学改革探析

根据邵阳学院的现状,指出地方本科院校测控技术与仪器专业实践教学中存在的问题,提出了建立以实验课程设置为重点的实践教学体系,并进行实验教学、课程设计、实习、毕业设计等方面的教学改革。实践表明学生的动手操作能力、创新能力有显著提高。     

哈尼梯田开发与保护面临的问题及对策研究——以云南元江县车垤村为例

哈尼梯田是哈尼族人民长期生产劳动所形成的大地雕塑,是人与自然和谐发展的具体体现。本文通过分析哈尼梯田开发与保护所面临的问题,试图从哈尼梯田保护和开发具有的生态效益、经济效益、社会效益着手,提出适合当地开发与保护的对策,为哈尼梯田的可持续发展提供参考。     

对高校体育教育专业篮球专修课教学内容与教学评价的研究

在高校体育教育专业中,篮球专修课教学是一项极其重要的组成部分。随着教育改革的不断推进,我们对篮球专修课教学有了新的要求,那就是不断提高教学效率,完善相关教学评价体系,让篮球专修课教学质量得到有效提高。本文对于高校体育教育专业篮球专修课教学和教学评价进行探讨和分析,希望能够为相关教育工作者提供一定的帮助和支持。     

长期保护性耕作对冬小麦氮素积累和转运的影响

基于长期定位耕作试验(2006—2016年),探讨长期传统翻耕、免耕和深松耕作对冬小麦关键生育期0~100 cm土层土壤含水率的影响,分析长期免耕和深松耕作下冬小麦植株氮素积累和转运的特性。试验结果表明:长期免耕和深松耕作较传统翻耕均不同程度提高了0~100 cm土层土壤含水率,但在较干旱年份,不同生育期免耕蓄水保墒效果优于深松耕作。从冬小麦扬花期到成熟期,无论何种耕作方式氮素在茎和叶中的分配比例逐渐减小,在穗中的分配比例逐渐增大。扬花期,与传统翻耕相比,连续2 a免耕分别提高茎、叶和穗的平均氮素积累量44.3%、80.5%和70.9%,而连续2 a深松耕作未呈现显著变化;成熟期,连续2 a免耕和深松耕作较传统翻耕均显著降低了茎的平均氮素积累量,增加了籽粒的平均氮素积累量(P0.05),且免耕优于深松耕作。此外,与传统耕作相比,免耕显著提高冬小麦植株营养器官氮素转运量、转移率和营养器官对籽粒的贡献率(P0.05),而深松耕作仅在较干旱年份未明显提高冬小麦植株营养器官转运量和对籽粒的贡献率。综上,长期深松耕作并不能持续促进冬小麦植株氮素积累与转运,对于干旱少雨年份免耕优于深松耕作。     

农业综合开发项目扶持农民专业合作社发展的问题与建议

本文分析了项目扶持过程中存在的问题,并提出了合理化发展建议。