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适应新农科建设的时代需求,为地方培养高层次人才是地方农林高校研究生教育发展的内在需要。新农科建设对地方农林高校研究生教育提出了诸多新的挑战:教育理念要从“授人以鱼”向“授人以渔”转变、学科设置要向综合的交叉学科发展、课程体系要更加注重实践内容、教学手段要更加立足于生产一线、培养模式要更加突出学术学位和专业学位研究生培养目标的差异化、导学关系需要在实践互动中升华。研究以江西农业大学研究生教育改革为例,进一步探索了地方农林高校研究生教育应对新挑战的改革策略:转变研究生培养理念,优化研究生学科专业布局,优化研究生课程新体系,革新研究生教学手段,改革研究生培养模式,树立研究生导学新型关系。 相似文献
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实践研究是林业硕士研究生培养过程中的重要环节。加强林业硕士研究生实践研究培养环节,培养具备扎实林业基础理论和专业知识的高层次应用型人才,是高等农林院校重点关注的课题。与此同时,高等农林院校作为农业技术推广的主要力量,已建成完整的农业技术推广体系,为我国农业增产增收做出了巨大贡献。然而,由于高等农林院校对林业硕士实践研究基地建设的认识有偏颇,在基地建设中没有对高校在农业技术推广方面的优势予以足够的重视,硬件建设不能完全满足林业硕士开展实践研究所需的生活和工作条件,软件建设存在林业硕士在校外基地学习和生活的日常管理缺位等问题,所以以大学为依托的农业技术推广体系在人才培养方面发挥的作用不大。为此,西北农林科技大学以创新的视角,在依托高校农业技术推广体系加强林业硕士实践研究培养环节方面做了大量有益的尝试。首先,依托学校建立的农业技术推广试验示范站(基地)开展林业硕士培养,选派研究方向与试验示范站(基地)的推广技术密切相关的林业硕士驻站开展实践研究。其次,加强导师队伍建设和教学案例建设,将试验示范站(基地)富有实践经验的专业技术人员纳入学校的研究生导师队伍,结合试验示范站(基地)的生产实际编写典... 相似文献
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研究生课程开展思想政治教育,利用好课堂教学主渠道,是落实立德树人根本任务的重要举措,也是培养德才兼备的高素质农林人才的现实要求。笔者依托研究生选修课“科技论文写作”开展思想政治教育,以培养强农兴农人才为目标,以问题为导向,通过顶层设计融入思想政治元素,实施课程思政育人实践,课程教学取得了积极效果。文章在梳理课程思政建设发展概况的基础上,根据研究生“科技论文写作”课程规范性、科学性和创新性的特点,精心拟定了开展思想政治教育的整体思路,设计思政教育实施的具体途径,坚持统筹谋划、创新改革,将专业教育与思政育人有机结合,构建“三全”育人格局,从而培养具有家国情怀、德才兼备、全面发展的高素质农林人才。 相似文献
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《中国农业信息快讯》2012,(1S):61-63
<正>朱尊权(1919.2.3-)湖北襄阳人。烟草生产及卷烟加工工艺技术专家。出生于北京市。1941年毕业于中央大学农学院,1948年获美国肯塔基大学硕士学位,后在该校烟草研究院任助理研究员。50年代初回国,历任烟草研究单位高级工程师,中国烟草总公司郑州烟草研究院副所长、名誉院长。曾多次为培训班授课,培养硕士研究生;曾当选国际烟 相似文献
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《经济动物学报》2012,(4):249
<正>特种经济动物营养与饲料创新团队是在1997年中国农业科学院特产研究所经济动物室营养课题组的基础上逐步组建起来的,现有正式研究人员16人,其中研究员4人,博士5人,硕士7人,在读博、硕士研究生7人。近5年来到位科研经费3 000多万元,随着各级科研项目的完成,以及不同专业领域高学历年轻科研人才的加入,已形成一支梯队结构合理、研究范围广泛深入,研究水平逐步提高,在国内外该领域具有一定影响力的优秀团队。主要研究梅花鹿、马鹿、水貂、狐、貉、雉鸡、野鸭等经济动物的营养需要与饲料科学。目前团队已经与新西兰、韩国、俄罗斯、芬兰、丹麦等国科研院所、大学建立了长期科技交流与合作关系,并已启动相关的国际合作项目,大幅度提升我国特种动物产业的国际知名度和地位。 相似文献
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