编委刘文革研究员

<正>刘文革(1966.12-),博士,研究员,硕士研究生导师,中国农业科学院郑州果树研究所西瓜多倍体育种课题主持人。中国农业科学院三级岗位杰出人才,国家西甜瓜产业技术体系无籽西瓜育种岗     

建设新兴高校教科研平台 完善研究生实验环境

随着教育改革的不断深化,提高高校教育科研能力,培养具有良好综合素质和实践技能的博士、硕士学位高级人才,已成为高等院校的重要目标。为了达到这一目标,高校研究生教育必须以培养高素质合格人才为出发点,加强研究生实验环境的建设,促进理论教学和实验教学的协调发展,为多出人才、快出人才、出好人才奠定良好基础。广西医科大学基础医学院从2005年开始,     

山东省清洁能源工程技术研究中心

山东省清洁能源工程技术研究中心成立于1999年,隶属于山东省科技厅,挂靠在山东理工大学.由山东理工大学原校长、中国工程院姚福生院士担任中心主任.易维明博士担任中心常务副主任.中心下设生物质利用技术研究所,主要从事生物质资源综合利用技术的研究开发.当前的研究重点是生物质能源开发.研究所所长为易维明教授(兼),副所长为柏雪源教授.目前有科研人员8名,指导硕士研究生15名,博士研究生4名.     

农业机械化领域农业推广硕士培养质量保障调查研究

以农业机械化领域农业推广硕士为研究对象,采取纸质问卷调查、网络调查、座谈会和个别访谈等相结合的方法对其培养质量保障问题进行了实证研究。从人才培养单位、人才使用单位、人事部门和学员自身4个方面分析了影响推广硕士培养质量的因素,从而得到推广硕士培养质量保障问题的一些结论,以期促进推广硕士培养质量的提高。     

美国康奈尔大学跨学科研究生培养模式

农业工程学科研究生教育担负着为国家培养高素质、高层次和创造型人才的重任。如何加强和提高我国农业生物环境与能源工程学科研究生的培养工作,提高研究生的培养质量,是当前我国跨学科研究生教育改革与发展面临的现实问题。以美国康奈尔大学（Cornell University）为例,从跨学科研究生培养目标、培养模式、课程设置、学科交叉和国际化等方面进行了调查分析。研究结果对于学习国外先进的研究生培养模式和管理理念,提高我国研究生培养质量具有一定的借鉴价值。      

河北农业大学机电工程学院

河北农业大学机电工程学院的前身是农业机械化系，始建于1958年!目前，学院下设农业机械化系、机械工程系、电气工程系、河北省人工智能研究中心和机电实习工厂等部门；并挂靠有河北省设备管理培训中心、河北汽车集团人才培训中心。学院师资力量雄厚，现有教授11人，副教授22人，其中博士研究生导师5人，硕士研究生导师26人，10人在全国性专业学会任职，8人为国家及河北省科技成果鉴定专家。     

公共管理学科硕士研究生专业认同研究——基于个体特征变量的探索调查

专业认同与研究生的成就动机、学习投入、生活满意度、职业发展等一系列学习、生活、工作成长过程要素息息相关,同时也会影响高校人才培养质量。以江西省三所高校310名公共管理学科硕士研究生为研究对象,基于个体特征变量:性别、年级、成绩、跨专业读研、学生助理工作经验、感兴趣的研究方向、毕业之后意向的调查,分析公共管理学科硕士研究生专业认同状况,探究影响专业认同的因素。结果表明,三所高校公共管理学科硕士研究生专业认同平均分值为3.57,总体水平不高,其各维度平均得分排序为专业情感(3.75)>专业认知(3.66)>专业行为(3.51)>专业适切(3.35);多元线性回归分析结果显示,性别、年级、是否跨专业读研、成绩排名等其他自变量对公共管理学科硕士生不具有显著影响,学生助理工作经验和感兴趣的研究方向对公共管理学科硕士生专业认同具有显著的影响。最后结合实际情况,对提高公共管理学科硕士研究生的专业认同提出建议。     

农业科研单位研究生思想政治教育路径探究

习总书记强调办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代农业科研单位如何做好研究生科研管理过程中思政教育是摆在研究生教育面前的首要问题。文章从农业科研单位研究生培养的特点入手,分析当前思政教育存在的问题和制约性,并提出探究如何落实好思政教育的方式方法和可行性路径。     

果树产业技术体系辽宁创新团队病虫害综合防治岗位专家——蔡明

1966年出生,硕士学位,教授级高级农艺师。1990年毕业于沈阳农业大学植物保护专业,获学士学位,同年分配到辽宁省植物保护站。2004年沈阳农业大学农业推广硕士毕业。现任辽宁省植物保护站检疫科科长,兼任辽宁省昆虫学会常务理事、辽宁省农学会理事、辽宁省植保学会理事、辽宁省农药发展与应用协会理事、辽宁果树产业技术体系创新团队病虫害综合防治岗位专家、辽宁省果树专家指导组专家。     

畜牧领域专业学位研究生“双导师三段制”培养模式探索与思考：以兰州大学为例

畜牧领域专业学位研究生是为畜牧业输送人才的重要途径,进一步完善该领域研究生的培养模式对满足产业人才需求和研究生的职业选择具有重要意义。现行的畜牧领域专业研究生培养过程存在培养方式和产业需求不太匹配、导师队伍实践能力弱和“双导师三段式”培养模式缺少标准等问题。本文从提升导师专业实践能力、系统设计“双导师三段制”培养模式和...