基于RV指数的道路对黄河三角洲地区土地利用的影响——以东营市为例

道路的大规模建设对生态系统的影响巨大,影响着居民点的分布格局和周围土地利用的变化,对生态过程产生直接或间接的影响。本研究以东营市为研究区,通过对表示道路网络干扰强度的RV（Roadless Volume）指数进行分析计算,对比分析了不同道路影响等级分区内各土地利用类型面积的变化情况。结果表明：不同道路影响等级下滩涂和湿地的面积随等级的增加而减少,其中从1级到2级下降的幅度最大;草地、水域和盐碱地的面积随影响等级的升高,总体呈下降趋势,且降幅十分明显;耕地的面积从总体来看也呈减少趋势,但幅度相比以上生态用地而言并不十分强烈;建设用地的面积随道路影响等级的增加有上升趋势。通过以上分析说明,道路网络的不断扩展对区域土地利用的影响显著,其中对生态用地的干扰尤为明显。     

基于景观空间格局分析的宏观土地利用优化研究——以河南省铜山风景区为例

以河南省铜山风景区为研究范围,以RS和GIS为技术手段,利用景区Spot5卫星遥感数据,建立景观数据库。对铜山风景区景观空间格局指数进行数量分析,揭示了研究区景观格局的现状特征,从而确定了研究区的景观格局优化主导思想：维持景区的现有结构,在有效保护和维持景区基本结构的前提下,对破碎度较高的人工景观类型适当调整。最后在该基础上提出景区宏观土地优化措施。     

环境心理学原理在城市景观中的运用分析——以徐州云龙山东坡运动广场为例

以徐州市云龙山东坡运动广场为例,着重分析了环境心理学在城市景观中的应用,探讨了在景观设计工作中如何利用环境心理学,以更好地体现＂以人为本＂的思想。     

山西高原草地景观格局分析

在GIS的支持下,以《山西高原草地分类现状图》(1∶50万)为基础,通过对底图进行矢量化处理,设置样带并对其进行抽样,应用景观指数对山西高原草地景观格局特征进行研究。结果表明:①山西高原草地具有明显的纬度和经度梯度分布规律,即由南到北草地类型多样性呈现出由简单—最多—较多的变化特点。在山西中南部(34°52'～37°07'N)以喜暖灌木类草丛为优势草地类型,中部地区(37°07'～38°01'N)以喜暖灌木草丛和山地灌丛为优势草地类型,中北部(38°01'～39°22'N)草地景观多样性达到最大(6种草地类型均见于该区),最北部(39°22'～40°16'N)草地种类较少且面积有限。②草地斑块数量由西到东具有由极少—较多—少—极多的特点,且草地分布与海拔高度具有密切关系,最西边低地与中间盆地,基本无草地覆盖;在中海拔(1 000～1 400 m)地带,斑块数量最多、草地类型最为丰富;在高海拔(1 400～2 200 m)地带,草地成片出现。     

景观文化研究进展及前沿问题探析

立足于景观文化这一新兴学科,认为景观文化是基于文化景观优良传统基础上的综合创造。主要对景观文化的产生、发展过程予以简单梳理,从时间发展顺序、研究的侧重点差异方面介绍了国外景观文化研究的现状与进展。在国内景观文化的研究现状与研究进展方面,着重从理论内涵研究、景观生态学研究、本学科的交叉研究进展以及景观文化的类型研究方面进行梳理。与此同时,认为我国的景观文化研究尚存在若干问题,主要体现在传统文化景观与现代景观文化的割裂、研究方法上的割裂、传统文化对景观的影响、地域景观文化发展的不平衡、区域景观网络格局的割裂与保护开发的缺失方面。     

景观生态学理论指导下的苏南现代农业区域规划探析

随着我国市场经济向纵深发展,苏南许多地区都面临着经济发展与土地利用相制约的问题,同时也带来了资源过度消耗和生态环境污染等一系列问题。本文以江阴临港新城(区)南部农业生态区景观优化与土地适宜性利用方案为例,分析了景观生态学理论指导下的苏南现代农业区域规划实践,以期对我国现代农业规划提供借鉴与参考。     

高校花卉学课程改革与教学模式的实践探索

为培养适应社会需要的应用型人才,探索出合理的理论教学模式与实践教学方法。在文献查阅与实践经验总结的基础上,系统分析了《花卉学》课程教学现状与存在问题,提出几项教学改革措施:优化知识结构,丰富教学形式,调整教学计划,改进教学资源与改革考试体系等方法,逐步加大课程的实践教学力度,提高教师的业务水平与学生的综合能力,实现教学相长。     

城市扩张对景观格局变化影响研究

以沈阳市为例,对四期遥感影像进行了景观类型分类提取,并分析了城市扩张、景观指数变化以及两者之间的相关性。结果表明:1979～2007年沈阳市城市用地快速增长,耕地逐年减少;景观类型趋于多样化;景观破碎化程度日趋复杂;城市扩张与景观格局变化相关性明显。     

园林专业本科设计类课程体系构建初探

从园林专业人才培养目标入手,分析了目前园林专业设计类课程设置的现状和存在的问题,根据园林专业的特点和社会需要,对于园林专业构建设计类课程进行了大胆的探索和实践,满足园林专业对21世纪培养创新应用型人才的需要。     

武夷山风景名胜区景观生态特征

运用景观分类生态原则和群落生态学原则，建立了武夷山风景区景观二级分类系统。其中，一级景观包括马尾松林、杉木林、经济林、竹林、阔叶林、茶园、农田、河流、居住地和裸地10个景观类型，二级景观包括马尾松幼龄林、中龄林、近成熟林和成过熟林4个景观类型。在此基础上，对各景观类型的生态特在进行了统计与分析，以期为武夷山风景名胜区的保护和景观生态建设提供工作基础。