风景园林专业古典园林分析课程教学改革探索

以河南理工大学风景园林专业古典园林分析课程为例,探讨当前课程教学形式、课程内容、考核方式中存在的问题,提出了丰富教学手段、优化课程内容、调整考核模式、增强师资建设等教学改革理念与方法,进而强化学生空间思维能力的培养和沉浸式教学活动的开展,提高学生的学习兴趣,提升学生对规划设计方案的分析能力。     

广州市海珠广场绿地提升改造

以广州市海珠广场绿地景观提升改造为例,探究老城区中心广场景观提升的策略和途径。通过原状广场实地调研、环境精准识别,针对绿化景观无序、场内空间封闭、园路铺装失修等现状,结合SWOT模型,对工程项目的内部因素(优势、劣势)和外部因素(机遇、挑战)进行全面分析,制定挖掘文化内涵、改善人居环境、促进生态可持续的景观改造原则。采用适当抽疏、增加花卉、合理规划景观格局、应用海绵城市建设技术等措施,打造兼具"红色"文化传承、门户形象展示、休闲观光、活动举办场所等功能为一体的综合性广场。     

城市景观水体的修复

对城市景观水体存在的问题和原因作了简单的分析,并对水景水体的修复提出解决的原理和方法,提出城市景观水体建设及治理应以体现生态、休闲、亲水、自然和突出文化内涵为指导思想和基本原则。结合南昌市近年“八湖二河”治理的实例,简述几种城市景观水体的修复方法。     

浏阳大围山高山湿地的保护与开发

湿地越来越受到人们的关注,各种研究文献层出不穷,但对高山湿地的研究却很少,以浏阳大围山国家森林公园为例,借鉴自然保护区规划的经验,对高山湿地的保护与开发进行有益的探索。     

对城市开放式公园的景观设计与管理的探讨——以宜昌市儿童公园为例

从开放式公园的定义、特点出发,以湖北省宜昌市儿童公园为例,对其进行实地调查和分析,然后从城市开放式公园的景观设计与管理的角度提出相关建议,以期提升现有的景观设计的层次以及提高与开放式相对应的管理水平,达到生态效益,社会效益和经济效益的共赢,使开放式公园的运营进入一个良性循环的轨道。     

云南楚雄黑井古镇景观空间形态解析

黑井古镇在其特有的自然环境和历史发展过程中,形成了独特的自然景观、建筑文化及精神文化。基于黑井古镇的历史沿革,分析了黑井古镇自然景观、总体格局、人工建筑的总体景观特征,同时揭示出黑井古镇＂千年盐都＂的历史地位。从黑井古镇的自然环境空间,人工建筑（包括街巷、建筑、节点）空间,精神文化空间3个方面,描述与剖析了古镇的空间形态以及给人的感受。这将对认识黑井古镇,研究明清时期商业重镇的建设及发展有一定的参考价值。     

浅论园林施工与养护管理的结合——以中宁县园林绿化工程为例

园林绿化是城市化建设的重要内容之一,施工与养护管理在园林绿化建设中具有极其重要的作用。文章提出了绿化施工与养护两者的有机结合是做好中宁县园林绿化工作的关键,并对此作了相关探讨。     

新合院生活的景观体验——黄骅新城家园景观设计

文章从分析现状入手,依据建筑规划所形成的空间提出了新合院的景观设计理念,并通过对道路系统、出入口、水系、植物、老年儿童活动空间等景观空间的精心组织,形成小区一心、二街、三轴、四院的景观骨架,再结合对景、框景等造园手法来打造一个简洁朴实又不失特色的小区景观。     

充分利用乡土植物营造具有地域特色的园林景观

通过对湟源县石刻广场植物选择与配置进行分析,说明充分利用乡土植物进行高原园林造景,不仅可以体现景观的多样性和植物的多样性,而且充分体现出地域特色与风格,提升高原园林景观的品味。     

佛山科技学院北院校园景观现状分析及改造构想

在实地调查的基础上，对校园景观现状进行总体分析，包括总体布局和空间组织、建筑景观、植物景观、水体景观、景观小品等方面，并对其景观改造设计提出初步构想。以期对我国高校建设中老校区改造设计有一定的借鉴意义。