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41.
42.
慕课是"互联网+教育"的产物,正在对传统的教育教学模式变革产生深远的影响。"食品化学实验"课程作为食品科学与工程类专业的专业基础实验课,对于提高学生动手实践能力、分析和解决问题能力具有重要作用。但传统的食品化学实验课程还存在诸多问题,与应用型人才培养的目标尚有差距。针对目前"食品化学实验"教学现状及问题,从优化课程教学体系、构建网上教学平台、加强课堂互动教学及建立合理成绩评定体系等方面,探讨如何在慕课背景下有效地对"食品化学实验"课程教学进行改革。 相似文献
43.
高职教育的"职业性"特点决定培养高素质的技术应用型、创新型专业人才.本文根据高职学生的培养目标,结合计算机实验教学,就高职学生实验能力的培养作些探讨. 相似文献
44.
岳斌 《青海畜牧兽医杂志》2010,40(5):11-12
由于棉花秸秆的木质化程度较高,不做任何加工,直接饲喂羊,质地粗硬,适口性差,消化率低、浪费大。为此,我们以棉花秸秆为主(玉米秸秆、小麦秸秆)进行了铡短粉碎、清水滤净等加工处理,并按照20%-50%的比例添加棉花秸秆,搭配精料,进行了三个月的饲喂肉羊试验。试验表明:棉花秸秆等饲草通过铡短粉碎、清水滤净等加工处理,搭配少量精料,饲料成本低廉,养羊增重快,与对照组相比,平均日增重分别提高42.2%,40.8%,73%和51%,各试验组与对照组相比差异显著(P〈0.05),其中试验三组生长速度最快,与对照组相比平均日增重提高73%,以此确定棉花秸秆搭配比例,在全市推广饲喂,可以大幅度提高棉花秸秆等饲草的利用率。 相似文献
45.
为研究As2O3对实验兔生长和繁殖性能的影响,选择年龄和体重相近的40只实验兔(32只母兔,8只公兔)随机分成4组.对照组饲喂不含As2O3的基础日粮,试验Ⅰ组、试验Ⅱ组和试验Ⅲ组分别饲喂含As2O3 0.5mg/kg、1.0mg/kg和1.5mg/kg的日粮.生长发育和繁殖性能的测定结果显示,试验Ⅰ组与对照组相比,差异不显著(P>0.05),试验Ⅱ组性能表现优于对照组,差异显著(P<0.05),试验Ⅲ组出现中毒症状.本实验表明,适量的As2O3对实验兔生长和繁殖具有促进作用. 相似文献
46.
47.
《食品理化检验》实验课教学改革实践 总被引:2,自引:0,他引:2
为提高《食品理化检验》实验课的教学质量和教学效果,提高学生的实验能力和创新精神,从改进教学方法、强化技能训练等方面,对《食品理化检验》实验课进行改革,取得了良好的效果。 相似文献
48.
49.
50.
为探究前置导叶不同预旋角度对离心泵空化性能的影响规律,对带有自主设计前置导叶的IS 150-125-250型离心泵进行了空化性能试验,选用Zwart-Gerber-Belamri空化模型进行3D非稳态全流道空化流动数值模拟,结果表明:在一定的角度范围内,负预旋调节可以改善离心泵的空化性能,但超过某一角度后,空化性能将快速恶化;正预旋调节会恶化离心泵的空化性能,正预旋角度越大,恶化程度越明显。对不同预旋角度下叶轮内空泡率分布规律的分析发现,一定范围内的负预旋角会减小叶轮内空化区域,正预旋会增大叶轮内空化区域。 相似文献