优化课程设计 提高学员自主学习能力

世界上没有最好的教育教学,只有最适合学员发展的教育教学。本文基于学员自主能力的发展,善待学员个性实行因材施教。从课程设计着手寻求最适合学员的教学,提出了教学设计任务化、情境化、多样化等方面的策略,提高学员自主学习能力。     

对开展好电脑组装与维护课程教学的思考

本文对如何开展好电脑组装与维护课程教学进行了比较深入的思考,从注意人身安全、注意数据安全、电脑故障要预防为主、做好防火防水防盗防雷击工作、教育学生要有良好的职业操守、课程的特殊性等方面进行了阐述。     

浅议形成性评价在组织学与胚胎学教学中的应用

如何正确评价学生学习情况与效果,并在此基础上改革教学方法,适应时代的进步和学生的需求,对组织学与胚胎学课程教学改革至关重要。本教研室遵循社会发展与学生要求,按照学科培养方案,把形成性评价应用于组织学与胚胎学课程教学中,并不断改进教学方法,以期增强学生的自信心,提高他们的总体学习能力,培养学习者自主性以及创新能力,为课程教学改革作出初步探索。     

养殖类专业大学基础化学与高中化学教学衔接的探索

《大学基础化学》是很多非化学专业,如通信、电子、汽车、食品、生物学、农、医、药等在大一开设的一门基础课程,也是西南大学动物科学、动物医学、水产养殖、水族科学、食品科学等专业开设的一门重要基础课,该课程在大一第1学期开设,主要涉及《无机化学》、《分析化学》等知识。     

基于OBE理念的《动物普通病学》课程教学内容改革探讨

依据OBE教育新理念,按照畜牧类应用型本科专业能力的培养标准和要求,对《动物普通病学》的课程改革从教学大纲、教学内容、教学进程设计和教学效果监测与评价等方面进行了阐述和探讨,以期能更有效地提升应用型本科高校畜牧类专业人才的培养质量。     

"互联网+"背景下UI界面设计教学与课程探讨

信息化时代衍生了很多新兴职业,UI界面设计师就是其中之一.随着信息化在社会各行各业中的应用渗透,UI界面设计专业已经成为各类高等院校中炙手可热的专业.而教育改革背景下,UI界面设计专业的教学与课程也面临着改革创新."互联网+"的融入能够丰富UI界面设计教学内容,创新教学方式,对于提升教学效率和质量有重要意义.文章重点分...     

《供应链管理》课程教学改革

《供应链管理》是物流管理专业当中的一门核心课程,是一门实践与理论都非常重要的教学科目。随着时间的推移,物流行业的发展,当前的《供应链管理》课程教学效果在逐步偏离行业的需求,对此,有效的改革《供应链管理》课程教学非常重要。本文在详细分析《供应链管理》课程目前存在的一些问题的基础上,提出了相应的有效改善措施,供该门课程的任教老师借鉴参考。     

“种子生物学”教学课程改革、建设与实践——以甘肃农业大学为例

以培养学生创新和探索能力为基本点,从完善教材体系,加强教师队伍建设,丰富教学内容,改进教学模式,加强实践教学,改善课程考核综合评定方式等方面阐述了甘肃农业大学种子科学与工程专业"种子生物学"课程改革、建设的思路和途径。通过课程建设与改革,不仅改善了学生学习的积极性、主动性,增强了学生分析问题、解决问题的能力和实践创新能力,而且也提高了教师的教学能力,使"教"与"学"达到了双赢。     

大众传媒视域下思政教育的创新途径

大众传媒技术已被运用到人们生活中的各个方面方面,其中包括思政教育工作.大众传媒的发展给思政教育带来了机遇,同时也带来了一定的挑战.在大众传媒发展背景下,创新思政教育工作方式势在必行.文章从大众传媒在思政教育工作的使用情况出发,分析了大众传媒给思政教育带来的影响,并提出了改善建议.     

医学检验技术专业成教专科课程设置的问题与对策

为了进一步地提高医学检验技术专业成人高等教育专科的教学质量,合理地设置和安排课程,本文研究了广东医科大学医学检验技术专业成教专科的课程安排,提出关于医学检验技术专业成教专科的课程设置和时间安排等方面的问题,并提出相关的对策,为高校医学检验技术专业成人高等教育专科课程设置提供参考。