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51.
一、培养新型农民的现实意义 农民是建设社会主义新农村的主体。实现农业和农村现代化,需要培养造就“有文化、懂技术、会经营”的高素质新型农民。“三农”问题的核心,是农民问题的核心是素质问题,素质问题的核心是素质问题,农民素质的高低直接决定着新农村建设步伐的快慢。因此,坚持以人为本、培养新型农民,建设社会主义新农村最本质、最核心的内容,  相似文献   
52.
21世纪是人才竞争的时代,世界各国的教育家越来越重视人才这一最宝贵的资源,提出了“以人为本,以学生为主体”的教育。而随着社会经济的发展,除了技能之外,文化基础、职业基础也逐渐显示出了重要性。未来的就业者,光有自己的职业知识是远远不够的,还必须具备从事职业工作的一定的综合能力。而语文作为职高课程的文化基础课程,在培养学生具备从事未来工作能力方面将起到举足轻重的作用。  相似文献   
53.
体育活动应关注学生在全面发展体能、提高健康水平的基础上.通过对运动项目的选择和学习。培养学生对体育活动的兴趣和爱好,掌握科学锻炼身体的方法.提高体育实践能力,以具有适应未来发展需要的健康体魄。  相似文献   
54.
依据科学课程标准,科学课的重点不在于对科学知识的学习,而在于如何在学习科学知识的基础上掌握科学的方法,培养科学精神。那么,什么是科学精神呢?简单说,科学精神就是实事求是、勇于探索真理和捍卫真理。具体说来,科学精神包括求实精神、创新精神、怀疑精神、宽容精神等几个方面,其中最主要的是求实与创新。  相似文献   
55.
干尖是目前大葱生产中普遍发生的一种症状,直接影响着大葱的品质和产量,由于对干尖发生原因缺乏了解,农民在防治上存在着很大的盲目性,往往不能有效地控制其危害。 1发生原因与症状  相似文献   
56.
随着生活水平的提高和独生子女家庭对孩子的宠爱,现在的学生普遍缺乏承受压力、战胜挫折的能力,大多数学生进入职校后过于自卑,表现为遇到困难就退缩,对自己丧失信心,甚至出现悲观厌世的心理。如不及时进行引导,就会产生一定的心理障碍。很多家长只重视对孩子的智力投资,而忽视对孩子健康心理的培养,加之社会上一些不良风气的影响,现在的学生往往自我意识过强,在处理人际关系时,  相似文献   
57.
创业是一种理念,是创业意识、创业知识、创业能力的表现,青年人有了这种理念,就会有更强的事业心、进取心和开拓精神,掌握更多的适应社会的本领。职业学校的学生,特别是农村职业学校的学生大多来自农村,他们的就业渠道就两个方面:一是进城打工,一是回乡务农。但无论哪种形式的就业,都有必要把创新创业教育引入教学。创新创业教育不是说让学生学会创新创业,而是要教给学生一种方法,一种思维模式,至少可以激发学生创新创业意识的潜能。  相似文献   
58.
广东果树上17种拟茎点霉的RAPD分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
 自320个随机引物中筛选出适于拟茎点霉属真菌种间亲缘关系分析的15个随机引物,并优化了RAPD分析的扩增体系,在此基础上,对广东果树上17种拟茎点霉进行了RAPD分析。各菌株间的Nei相似系数UPGMA法聚类结果表明:来源于不同地区的2个Phomopsis mangiferae Ahmad菌株和2个P.macadami Z.D.Jiang et P.K.Chi菌株都分别以0.636和0.589的相似系数两两首先聚在一起,而不同的种则只在小于0.54的相似系数范围内聚类,体现了种间及种内的亲缘关系差异程度;聚类群与寄主植物不具相关性,同种植物上的不同拟茎点霉,即使是分自相同寄生部位也不能聚在一类;支持形态学上将生于柑桔枝和黄皮茎、沙梨叶和果、杨梅叶和枝以及同是生于龙眼叶的共8个拟茎点霉分别鉴定为不同的种,而不支持将P. cytosporella Penz.et Sacc.与P. mangiferae合并为一个种的观点;RAPD技术可作为拟茎点霉属真菌种间的亲缘关系分析的重要手段。  相似文献   
59.
如何利用废料栽培鸡腿菇   总被引:1,自引:0,他引:1  
在栽培白灵菇、玉笋菇、金针菇等一些食用菌时 ,由于多种原因 ,比如气温突然升高大量烧包 ,接种技术操作失误大面积杂菌感染、管理不严鼠害频繁等等 ,往往产生大量不能正常出菇的废菌袋 ,如将之抛弃 ,则造成原材料严重损耗。其实 ,这些废菌袋包括一些产菇后营养未完全消耗的菌袋 ,其中的废料都可以变废为宝 ,再次利用。因鸡腿菇具有适应性广、抗杂菌能力强、对培养料要求不高的特性 ,且口味鲜美 ,蛋白质含量高 ,经济价值较好。因此可以利用那些废料来栽培鸡腿菇 ,以提高经济效益。现将有关技术介绍如下 :1 堆沤发酵先把废菌袋外面的塑料剥…  相似文献   
60.
是一类广谱半合成抗生素,以冠头孢菌的培养提取物头孢菌素C为原料,改造其侧链而成。为一组母核为7-ACA(7-氨基头孢烷酸)的β-内酰胺抗生素。20世纪90年代前,头孢菌素已由第一代发展为第三代,各国使用的主要品种有40余种。90年代上市的新头孢菌素共14种,其中11种属第三、四代,1种属第二代,2种属新一代。头孢菌素的分代依据于扰菌谱、对β-内酰胺酶稳定性及抗革兰氏阴性杆菌活性等的差异。  相似文献   
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