论艺术教育的开展途径及其在大学文化建设中的作用

针对当前我国综合性大学开展艺术教育的基本途径——开设艺术类专业、增设艺术类人文选修课程、组织艺术团体开展艺术展演活动进行艺术教育惠校、惠民活动等多元方式,分析其实施状况及存在的问题,揭示艺术教育在大学校园文化建设中的主要作用——有利于大学自身的文化传承创新、有利于高雅艺术普及与提升、有利于提升综合性大学学生的审美文化,旨在改善我国高等教育领域的人文素质教育,提高高等教育人才培养质量。     

松江盆景前景美好——为松江盆景艺术联展作序

2010年5月由上海松江区绿化和市容管理局、上海市松江区园林管理局主办的庆世博海峡两岸中国盆景艺术展举行。这次展览的作品现已汇编成《同根同文两岸情》大型画册出版问世。此书装璜精致,印刷优美,现摘发数幅,以飨读者。     

竹子在园林绿化中的应用

在我国竹子不仅是一种十分丰富的资源,同时也有着很深厚的文化底蕴。在园林绿化中,只要能够因地制宜并且善加利用,就可以巧妙地将"竹子文化"置于其中,创造出诗词歌赋中所描绘的美丽情景,让观赏者感受到美的同时还可以体会到古人情感。     

绝望的背后有一扇窗

这天,世界著名画家吴炫三油画展在台湾历史文化博物馆开展。他站在吴炫三的油画前,深深地被吴炫三的油画艺术所震撼。他思索再三,决定要拜吴炫三为师,专心学习油画艺术。他被自己这个想法吓了一跳。因为,他刚刚学习绘画,没有一点基础。同时,他还是一位残疾人,他的四个肢体只剩下一条     

宋代茶画艺术及其文化内涵解读

茶画,是我国古代众多绘画种类之中体现着人民生活与艺术紧密相连的一个类别,主要描绘人们饮茶所用茶具极其场景。而茶画在宋朝的发展突出,大多茶画都流源于宋朝。宋朝是一个由茶引起的茶文化飞速发展兴盛的时期,在这之间应运而生的茶画艺术,更是具有深刻的文化与审美内涵。由于宋代开国皇帝赵匡胤对茶文化的欣赏,以及宋徽宗重文喜政、嗜好饮茶品画,这从上至下的文化潮流随之流行,成为宋代茶事活动十分繁荣的主要原因,茶画便是在这样的社会与文化背景之下,显露出其本身的内涵,进而被人们欣赏与喜爱。本文将围绕宋代茶画,从茶画起源入手,进一步地探究其中包含的历久弥新的文化内涵,感受宋朝人民对于茶画艺术的创作之精良,关照宋朝人民的生活。     

该不该用钱物奖励孩子？

在日常生活中常常会听到这样的谈话：“孩子,如果你得了100分,爸爸给你几元钱。”“孩子,等你评上了优秀学生。妈妈给你买一件新衣服。”     

公共场合的花卉布置

花卉布置是用以花卉为主的观赏植物材料,根据人们生活需要,对使用的器物和场所进行装饰美化的作业和艺术.花卉布置要根据不同的场合选择不同的植物材料、布置方式,将作品的组成部分经过设计布局,构成一个和谐的整体,使人们获得方便安全、健康舒适、美观愉快的环境.     

音乐艺术的抒情性与表现性研究

理论引导实践,而实践则是检验理论的有效途径。不管是哪种完美的理论系统,都需要通过实践的科学性为其提供有利支持,音乐理论的构建就是来自对音乐艺术的充分实践。本文从美学视角探索音乐艺术的抒情性以及表现性特征,以期能够促进音乐艺术的表演,让人们能够更加全面深入地了解这门艺术。     

白鹿寺的造园艺术特色分析

白鹿寺因传说依山就势而建,距今已有千年.从造园相地、寺院立基、园林建筑和花木配置四个方面分析、总结了白鹿寺对称而变化,疏密而有致,顺应而融入的造园特色,在一定程度上既保持寺院的庄严肃穆氛围,又达到建筑与环境的有机交融,造就了"白鹿晚钟"之景,使寺借景而扬名,景因寺而增色.     

元杂剧中所蕴含的茶文化研究

元杂剧是我国传统文化艺术中的重要元素之一,整个元杂剧艺术在具体展现过程中,充分诠释了剧情的书写需要,同时在元代人日常生活过程中,茶及饮茶习俗更是有着重要展现,当然,在元代,其还有着一个特殊现象,就是多民族融合进一步加剧,因此在这一过程中,茶作为人们日常生活中的重要元素,本文拟从元杂剧的形成背景及价值内涵分析入手,结合我国茶文化理念传承发展的具体状况认知,通过融入合适的元杂剧艺术内容,从而实现对我国传统茶文化理念内涵的全面认知。