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81.
本文详尽讨论了野生稻资源的研究和利用现状,内容包括稻属分类现状,野生稻的细胞遗传学、生物化学、生理学研究,以及野生稻资源的遗传评价和利用。文中主要论述野生稻资源的研究和利用的最新进展,但对早期的工作也进行于归纳和整理。给出了稻属种名变迁录,提出了稻属公认的23个种的最新检索表,按拉丁文学名字母顺序列出了稻属种名及文献中出现过的同名,对野生稻种染色体组的确定及相互关系,核型和单体并附加系等细胞遗传学研究内容,和对野生稻的同功酶分析、胚乳贮藏蛋白分析、叶绿体分子标记(RFLP,RuBp)等生物化学研究内容,以及对野生稻的组织培养、花粉萌发、种子休眠和耐盐性等生理学研究内容进行了详尽阐述,给出了已鉴定出的各个野生种的各个经济性状,总结了利用野生稻资源的有效方法和技术。此外,对各研究领域存在的问题和将来的研究方向进行了讨论。  相似文献   
82.
83.
Wild rice is an important resource of useful genes to rice breeders. However, low regeneration frequency is an obstacle to use the valuable genes. We used desiccation to improve the regeneration frequency and studied the biochemical changes of calli of wild rice after desiccation,  相似文献   
84.
任务驱动教学法是建构主义学习理论指导下的一种教学模式,它以学生为学习主体,倡导学生自主学习,它以任务为载体,开启学生心智。实践表明,任务驱动法可以激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力和应用能力,教学效果良好。  相似文献   
85.
2004年5月26日,教育部科技司组织专家,对安徽农业大学茶叶生物化学与生物技术教育部重点实验室建设计划进行了论证。专家组成员有:中国科学院院士、南京农业大学刘大钧教授,中国工程院院士、中国农科院茶叶研究所陈宗懋教授,中国科学院院士、中国科技大学施蕴渝教授,中国农科院茶叶研究所所长、中国茶叶学会理事长杨亚军研究员,中国科学院上海植物生理生态研究所所长陈晓亚研究员,湖南农业大学刘仲华教授,浙江大学梁月荣教授,教育部科技司雷忠良处长,安徽省教育厅科技处王颖超处长。专家组组长刘大钧院士主持了论证会。与会专家听取了实验室…  相似文献   
86.
"康地宝"脱盐剂改良重盐碱地试验初报   总被引:1,自引:0,他引:1  
“康地宝”脱盐剂是北京北农康地生物技术有限公司研制与开发的以生物化学物质为主的盐碱土壤改良剂。改良机理:在调节土壤pH值的同时,通过生物络合、置换反应,清除土壤团粒上多余的N a ,从而改善耕作层土壤环境,促进棉花根系正常生长,提高出苗率,增加棉花单产。1材料与方法1.1试验概况试验地设在三○团四连盐碱较重的田块中,“康地宝”脱盐剂在春灌时随水施入。土壤质地为轻壤土,含有机质0.93%、碱解氮30.1m g/kg、速效磷19.0m g/kg、速效钾250.0m g/kg。春灌前土壤平均初始含盐量为10.6g/kg,供试棉花品种为1197抗虫棉。1.2试验方案采用对…  相似文献   
87.
植物的生化互作现象   总被引:21,自引:0,他引:21       下载免费PDF全文
李杨瑞 《土壤》1993,25(5):248-251,259
Molisch(1937)首先将“Allelopathy”定义为“所有植物类型,包括微生物之间抑制和促进的生化互作”[1],但后来大多数研究者的工作集中在植物、微生物的代谢产物对其它植物、微生物的抑制效应方面,因此,许多人习惯于将“Allelopathy”理解为“由一种植物(或微生物)释放到环境中的代谢物质引起的直接或间接的不利效应。  相似文献   
88.
针对目前高职院校食品生物化学教学中存在的缺点与不足,提出在教学内容和方法、实验室建设及教师业务素质等方面加以改革。期望该教研改革能有效地提高高职高专院校食品生物化学学科的教学效果,促进学生对食品生物化学知识的理解和掌握,更好地为学生的学习和就业服务。  相似文献   
89.
食品专业生物化学课程实验报告分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
对食品专业生物化学课程实验报告的构成进行了分析,了解课程实验报告中分数、人数、性别、班别、分数段各项组成的变化情况,查找学生在实验中普遍存在的问题,为改进课程实验考核方式提供科学依据。  相似文献   
90.
里氏木霉产纤维素酶系各组分分泌特性   总被引:6,自引:0,他引:6  
在液体发酵条件下,以纤维素粉或麦麸为不同碳源及添加碳酸钙和酵母膏对里氏木霉产纤维素酶系不同组分的最高酶活、比酶活及其形成时间、分泌规律等进行了探讨。结果表明:以纤维素粉或麦麸为不同碳源时,各组分的最高酶活、酶活比及其形成时间均有较大差异,并以混合碳源(1 0%纤维素粉+2 0%麦麸)时为最佳,内切型β 1,4 葡聚糖酶(C1)外节型β 1,4 葡聚糖酶(Cx)和β 葡萄糖苷酶(BG)的最高酶活分别达到76 18×10-5,313 25×10-5和135 59×10-5mol·s-1,比酶活分别为72 18×10-5,331 57×10-5和124 29×10-5mol·s-1,最高酶活形成时间为9~10d。添加碳酸钙可明显提高C1和Cx的最高酶活及提高C1的比酶活,降低BG的最高酶活及比酶活和缩短C1和Cx的最高酶活形成时间;添加酵母膏能明显提高BG最高酶活但降低其酶活比;而C1和Cx的比酶活和最高酶活则随其浓度变化而增减不一。3种组分酶的分泌规律和酶系的均衡性极不相同,其中对BG的影响较为滞后。图3表3参12  相似文献   
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