生物化学研究进展概述

生物化学是一门年轻的学科，直到1903年才引进“生物化学”这个名词而成为一门独立的学科，纵观生物化学的发展史，可略划分为叙述生物化学、动态生物化学与机能生物化学三个阶段。     

应用阿维菌素防治柿绒粉蚧、日本蜡蚧试验

柿绒粉蚧、龟蜡蚧是柿树上重要害虫 ,用18%爱福丁500～2000倍液防治柿绒粉蚧初孵若虫 ,防效为82.4%～95.9% ;1000～2000倍液防治龟蜡蚧初孵若虫效果为 95.7%～99.6%。用 0.3%菜虫立灭800～2000倍液防治龟蜡蚧初孵若虫 ,防治效果达 83.3%～100.0%。     

生物农药的分类

近年见到一些文章，内容涉及生物农药与化学农药的界定，观点不一。窃以为国际上已取得的共识，应该作为我们的借鉴。为了澄清各种模糊概念，故将手头一本联合国亚太地区经济和社会委员会编印书籍有关内容节译出供参阅，其内容略显陈旧，但基本概念不会大变。     

酵素菌堆肥原理及发酵技术

一、堆肥的基本原理及分类 自然界中很多微生物具有氧化、分解有机物的能力.实践证明:利用微生物在一定温度、湿度和pH值条件下,使有机物发生生物化学降解,形成一种类似腐殖质的物质,用作肥料和改良土壤,在热力学上是完全可能的,这种利用微生物降解有机固体废物的方法称为生物处理法,一般又称堆肥化.     

基于云班课平台《动物生物化学》线上线下混合式教学模式探讨

为了研究基于云班课平台的线上线下混合式教学模式,进行了《动物生物化学》线上线下混合教学实践,对获得的云班课数据和教学效果进行了分析,结果表明:64.71 ％的学生云班课资源学习低于 60 ％;云班课测试分数 46.16 ％学生在 60 分以下,作业/小组任务分数 33.33 ％学生测试成绩在 60 分以下,教师需进一步...     

3%噁霉灵·甲霜灵水剂防治黄瓜枯萎病

经田间药效试验表明,3%霉灵.甲霜灵(秀苗)水剂防治黄瓜枯萎病,第2次药后第7天500、600、700倍液的防效分别为69.88%、68.68%和61.09%;第3次药后第15天的防效分别为72.88%、71.56%和63.83%。500倍液的防效均高于25%甲霜灵可湿性粉剂500倍液,与96%霉灵粉剂800倍液处理的防效相当。该药500～700倍液对黄瓜安全。     

甲胺磷对褐飞虱酯酶时序变化的影响

褐飞虱经甲胺磷处理后 ,酯酶活性首先表现为受到抑制 ,然后上升 ,到达最大值后再下降并停留在一个相对对照较高的水平。在 1次处理的基础上 ,第 3天和第 7天再次处理 ,酯酶的变化进程与 1次处理相同 ,但最后的停留水平均高于 1次处理 ,分别为 1次处理的 1.35倍和 1.63倍左右。敏感性测定同样表明再次处理可以导致敏感性进一步下降 ,第 3天和第 7天再次处理 ,敏感性分别比 1次处理下降了0.35 1、0.696倍。     

48%毒死蜱乳油苗木消毒处理防治苹果绵蚜

有效的灭虫处理技术是防止苹果绵蚜进一步扩散危害的重要手段。本试验用48%毒死蜱处理带虫苹果枝条和幼苗以及冷藏处理带虫苹果果实,结果表明:接穗和幼苗分别经48%毒死蜱乳油1 500倍液浸泡处理10 s和30 s,48 h后可完全杀灭其上苹果绵蚜,且安全可靠;而带虫果经低温(3℃)冷藏处理40 d后仍不能完全杀灭果实内的苹果绵蚜。     

互联网时代下生物化学与分子生物教改策略分析

生物化学是医学院下的重要课程之一,生物化学的重要组成部分,对于高校生物化学和分子生物涉及技术面广、实践性强、抽象难懂、错综复杂、难以理清头绪、知识不易形成体系等特点。在生物化学和分子生物学教学中,应创新教学方法,把生物化学和生物学的理论知识融合于工作之中,加强技能训练,建构生物化学课程体系,多措并举,促进考核方式的多元化。