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高职高专的人才培养理念就是"以就业为导向"。高职实用英语课程作为非英语专业学生的一门基础课程,它也要围绕着这个导向开展教学活动。作业布置是高职实用英语课堂教学当中不可分割的一个重要环节,其可弥补课堂教学时间和空间的缺陷,升华课堂教学质量,充分挖掘学生的自主学习能力。行动导向教学理念在高职实用英语课程作业布置教学环节的贯彻能够帮助这门基础课程更好地服务于高职高专的人才培养理念。 相似文献
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杨启菊 《新农村(黑龙江)》2011,(5):251-251
中等职业技校所开没的课程中,除过与学生相关的专业课程外,还有一些像素描、肖像、墨画等之类的美术课程。这类课程在中等职业学生的眼中,一直不受重视,心想只要学好自己的技能专业课程,美术课根本和他们没有关系。然而,经过我在中等职业美术课的教学中亲身体验,我的那些旧观念终于改变了,有了新的感受。 相似文献
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高等职业技术教育培养的是应用型高级技术人才,高级强调的是理论基础宽厚,应用型强调的是技能熟练程度。培养的学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。 相似文献
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张广芝 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2011,31(4):43-44
为了贯彻落实教高〔2006〕16号文件精神,培养高素质技能型人才,针对高职院校实践教学运行及管理存在的问题,大胆尝试了在2+1教改前提下,实践教学运行及管理模式改革并进行深入探索,取得了实效。 相似文献
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职业高校由于受传统教育的影响,实践性教学一直处于边缘化的状态。本文分析了职业高校在实践性教学中存在的问题,并指出了职业高校现有实践性教学评价系统的不足。针对这些不足,本文建立了一套高职院校实践性教学效果评价指标体系,为评价指标量化提供了标准。为了使评价体系中的指标客观、公正,专门开发了具有实用价值的基于B/S架构下的实践性教学指标评价平台。 相似文献
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阐述高职实践教学的现状及存在的问题,并提出解决问题的思路,以期推动高职实践教学的改革与发展。 相似文献
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