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991.
李玉 《甘肃林业》2015,(1):43-44
在陇南市西和县东北部,有个远近闻名的玉泉林场。近年来,在资源危机和经济危困的低谷中,玉泉林场走出了一条造林绿场、营林强场、产业富场之路,这条路不但凝聚着全场干部职工的汗水,也留下了林场书记、场长许炳弘播绿奉献的坚实足迹。1993年盛夏,踌躇满志的他从学校毕业,分配到西和县大桥林场工作。为了尽快适应林业工作,许炳弘充分利用工作之余,发奋学习林业专业知识和法律法规,自费订阅学习资料,参加北京林业大学函授,向  相似文献   
992.
综述了国内越橘种质资源的调查研究与开发利用,越橘生产上土壤改良的方法、机理及其对植物生长状况的影响,分析了水分亏缺及过多对植株生长的不良影响,旨在为科研和生产实践提供参考。  相似文献   
993.
994.
通过野外实地调查和资料整理,记录了广东惠东万亩林场有维管植物153科761种,其中,蕨类植物29科72种;种子植物124科689种:裸子植物3科4种,被子植物121科685种;提出了万亩林场保护性开发利用的途径和方式最好以长期规划和短期规划相结合,长期规划以高端生态养生旅游为主,短期规划以发展林下经济为主。  相似文献   
995.
《新疆农垦科技》2014,(1):43-43
“2013海外学人回国创业周”活动首次走进新疆兵团,三天时间,兵团组织来自个8个国家的40余名海外学子赴石河子市、五家渠市、第十二师考察创业发展环境,开展项目、投资、人才、技术等方面的交流。兵团以开放的姿态、优惠的政策、得天独厚的资源条件和特色创新的机遇吸引了海外学子的关注。  相似文献   
996.
高校实验室是高校的重要组成部分,是学生在校期间接受高等教育的教室,是培养学生动手能力一个重要的场所。开放实验室,是实验室管理改革的一个重要措施,是将实验室资源在时间、内容上对学生开放。开放实验室可以吸引学生走进实验室,利用实验室的仪器、设备等资源,有助于将学生培养成一个动手能力强、具有创新能力的人才。同时,开放实验室也促进实验室队伍整体素质的提升。开放实验室提高实验室设备仪器的利用率,可以充分发挥实验室在高校中的作用。  相似文献   
997.
本文介绍了中国玉兰属特有珍稀物种莓蕊玉兰及变异莓蕊玉兰、裂被莓蕊玉兰、九被莓蕊玉兰的形态特征及生态特性,总结了莓蕊玉兰的繁育与栽培技术要点,阐明了其开发利用前景及科学理论研究意义,以期为利用莓蕊玉兰提供参考。  相似文献   
998.
徐军纪 《福建茶叶》2016,(12):249-250
茶文化包含许多内容,但是不同地区的茶文化又有些许不同,茶文化与地域文化更是息息相关。优秀的文化应该被传承,通过高校思想政治教学传承茶文化视角下的地域文化资源,可谓一箭双雕,既可以做到文化的传承,又能够丰富思政教学的内容,为教师提供鲜活、生动的教学素材。本文主要探讨了茶文化视角下地域文化资源融入高校思想政治课教学的可行性和价值。  相似文献   
999.
从馆员培训及体现建设的必要性出发,分析馆员培训体系的具体构成,进而在此基础上从培训需求、培训计划、培训内容、培训形式及效果评估等方面明确馆员培训体系的具体构建与实施,以期为中国图书馆资源效能的有效提升提供理论指引与参考.  相似文献   
1000.
刘静 《福建茶叶》2016,(11):134-135
茶文化旅游是现代茶产业与旅游业深入结合的新型业态模式,集文化性、体验性、休闲性于一身,具有显著的经济效益、文化效益、社会效益与生态效益。本文分析了我国民族茶文化旅游的现状及其基本特征,并就茶文化旅游的发展思路给出建议。  相似文献   
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