农民教育面临的机遇和发展对策

我国是一个农业人口大国 ,12亿人口 ,9亿多在农村。由于历史、经济等众多方面的原因 ,广大农村尤其是老少边穷地区的劳动者历来是我国广大低文化群体的聚集地 ,农村广大农民低下的文化科技素质和劳动技能已成为制约农村经济发展的“瓶颈”。因此重视农民工作 ,加强对农民的教育     

2002国际农业与生物系统工程科技与教育发展战略高层论坛召开

时间 :2 0 0 2年 12月 2日～ 4日地点 :杭州1　概况会议由全国高等院校农业工程及相关学科校长联谊会、海外华人农业、生物与食品工程师协会(AOCABFE)主办 ,浙江大学生物系统工程与食品科学学院和浙江省农业工程学会承办 ;由全国高等院校农业工程与相关学科校长联谊会主席、中国农业工程学会及中国农业机械学会副理事长、华南农业大学副校长罗锡文教授主持 ;中国工程院院士、国务院学位委员会农业工程学科评议组召集人、中国农业工程学会及中国农业机械学会名誉理事长、中国农业大学汪懋华教授致开幕词 ;浙江大学副校长程家安教授 ,美国…     

安全施工的三轮驱动

长期以来，我国各级政府都非常重视安全施工工作，并且陆续颁发了多个有关安全施工的法律法规，已经形成了较为完善的法律法规体系，对安全施工起到了积极的指导、规范、监督作用。但在我们的工作、生活中各类事故还是频频发生，人们被各种不安全因素包围着。我们单位是个以电力施工为主的企业，我认为施工安全的重点应该放在基层，应该在第一线施工操作人员身上。加强一线工人的安全意识教育，强化一线工人的操作技能培训，认真及时的做好安全施工的三轮驱动，缺一不可，下面来谈谈如何做好这些工作呢。     

绿意茶情感人至深--张天福先生茶学思想认知与体会

近年来，我由于工作关系而常与本院茶叶研究所科技人员保持联络，进而使我有机会接触到茶叶科研之奥趣，亲身感受具有悠久历史的茶文化之意境，可谓是一大乐事。但更令人难得的是，我也因此能攀识茶叶界名人——张天福老先生，多次请教茶叶科研之事宜，其谆谆教海，令我受益非浅，铭记在心。     

日本大学学生养成教育的特点

本文介绍了关于日本大学学生教育的基本情况,阐述了其在课程教育中注重养成教育与专业教育的结合,在实践教学中强调学生的自主自律和在毕业教育中帮助学生认识社会进而准确自我定位的养成教育的特点。     

从毕业生现状看农业专科教育的改革

本从毕业生就业困难、专业对口率递减等角度，提出了加快农林专科教育改革的思路。     

教育的关键在教师 教师的价值在创新

在全面实施素质教育的新形势下，教育工作者应重新审视教师的职责与功能，改变旧观念，与时俱进，着力培育符合时代要求的具有创新精神的人才。     

高等教育评价的导向功能及其实现初探

我国高等教育评价正如火如荼，从其全过程来看都属于形成性评价。它不仅对评价客体起到了诊断、督促、激励的作用，使评价的主体和客体都获得了全面而广泛的信息，而更重要的是如何利用各种信息，改进工作。提高教育教学质量。因为得到一个评价意见或结论本身并不是目的，目的是提高教学质量，所以评价客体在评价过程中利用各种信息进行科学决策，从而实现评价的导向功能，才是教育评价的目的所在。本就教育评价的导向功能，实现途径进行初步的探讨。     

论农机职业技能教育与农民增收

农机化是一门边缘学科，是工业与农业的结合点。农机技术联结着工业和农业，包含着机械、交通运输及农业生产等内容，是一门应用范围广、涉及面大的复合性技术。农机职业技能指掌握和运用农机技术的能力，广义