塔里木大学病残体弱学生体育教学现状与发展对策研究

本文调查统计并分析了我校病残体弱学生体育与健康课程教学的现状,统计指标包括年级分布、项目分布、考试成绩等;调查内容包括现行病残体弱学生体育教学方面的政策法规、我校通行的体育选项课选课办法、病残体弱学生的教学组织、课余活动、教学评价、病残体弱学生上体育课的情况以及他们的利益诉求。本文有针对性地提出了特殊体育师资、教材器材建设、选课办法、教学组织、课外活动、教学评价等方面的教学建议,为我校有效开展体质弱势群体的体育教学提供了新的思路。     

平民作家笔下的平民形象——读老歪、樊红莲短篇小说集《奇缘》

由于近年来凡是看到的小说基本上都是写企业家、科学家、艺术家、政治家等高层次人物形象的缘故,最近读了老歪先生夫妇共同创作的《奇缘》,心情为之一振。     

面向多人群的高效能紧急求助器模型构建

基于分析不同人群可能面对的意外危险场景,尝试构建面向多人群的高效能紧急求助器模型,更好地保障老人、女性及儿童等弱势群体的生命与健康安全.模型采用信号发射端、接收端,通过一对多报警模式将求救信息实时发送至紧急联系人或公安机关以实现成功救援.产品经过优化设计,符合市场发展趋势,商业应用前景及市场潜力良好,具有较高的商业价值...     

失地农民弱势群体的法学考察——以失地农民法律权利弱势为视角

以失地农民法律权利弱势为视角,对失地农民及弱势群体的概念进行了法学解析,对当前失地农民弱势群体法律权益受损的具体表现及原因进行了分析,提出了保护失地农民弱势群体法律权益的途径,以确保失地农民＂失地不失权＂。     

弱势群体利益表达机制与和谐社会构建

随着改革的深入,我国的社会阶层不断分化,产生了新的弱势群体,这些弱势群体,是社会稳定的不利因素。应建立利益诉求表达机制,拓宽民意渠道,尽最大可能实现利益大体上的均等,促进和谐社会建设。     

关于农业机械购置补贴政策实施若干问题的思考

在实施农业机械购置补贴政策过程中,应因地制宜运用政策调控手段．采取补贴比率区域性差别的方法,适当调节资金资源向弱势群体和新技术推广应用配置倾斜,促进区域农业机械化发展。     

澳大利亚社区农园的发展及其对我国的启示

在一些发达国家,社区农园向人们提供了接触自然、放松身心的场所,已受到越来越多市民的喜欢。而我国社区农园的发展仍处于探索期,借鉴国外社区农园对于我国社区农园的发展有很大的裨益。对澳大利亚社区花园的发展状况进行了详细介绍。以三个分别位于居住区、校园、公园的社区花园为例,根据案例分析社区农园对孤独人群、老年人、儿童、残疾人这些弱势群体带来的益处,阐明其对人们身心健康的改善以及对社会可持续发展的重大意义。文末根据澳大利亚社区农园发展的成功经验和我国城市发展的现状,提出我国建设社区农园需要面临的挑战。     

弱势群体环境知情权的实现途径

弱势群体是指在社会地位、社会资源、社会财富等方面处于不利地位和无更多话语权的人们。过去,我们对弱势群体的关注更多地表现为衣食住行,很少有人关注他们的知情权尤其是环境知情权。本文从分析弱势群体及环境知情权的概念出发、探讨弱势群体环境知情权的实现途径问题。     

和谐社会构建中农民工弱势群体问题研究

我国农民工不仅数量巨大,而且处境尴尬,与和谐社会构建极不协调。农民工弱势群体的形成,既有自身原因,又有历史原因、制度原因。应健全法律法规,完善收入分配机制,创新就业制度,提高农民工自身素质。     

大学英语教育重视学生个体差异,让学生体会幸福感

因材施教是教育界一直所坚持的教育原则,伴随着大学英语课程不断地更新和改革,以人为本的教育教学理念更加得以突显。重视学生的个体差异,尊重个性化教学方式成为教育领域的主流做法。但是,学习中的“弱势群体”的存在越来越引发广大教育工作者的重视。这些所谓的弱势学生在认知和情感方面均表现出与其他学生的差距。因此,本文旨在以认知语言学为基础的角度出发,分析影响学生个体差异的相关因素,为日后英语教育教学提供一些参考意见。