农药残留不同着色反应时间检测试验

为了给日常农产品农药残留检测工作提供参考,使用不同时间与测定仪的使用手册的标准时间,用酶抑制率法进行农药残留快速检测差异显著性试验,对不同着色反应时间的抑制率差异加以研究。结果表明,与标准着色反应时间15分钟提前1分、2分、3分、5分钟所得抑制率与标准着色反应时间所得抑制率差异不显著,而推迟1分、2分、3分钟所得抑制率与标准着色反应时间所得抑制率差异显著,极显著,极显著,推迟5分钟反而差异不显著,用标准着色反应时间得到抑制率最小。     

大学生挫折心理在顶岗实习中的表现

在顶岗实习过程中,大学生受到多种因素影响,易形成挫折心理,而挫折心理对实习效果影响极大。本文通过归纳总结大学生挫折心理的原因及表现,以探索出具体的解决办法。     

浅谈实习教学之“五勤”

实习指导教师在实习过程中要切实做到“五勤”，即脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，才能使学生学有所得，才能培养出高素质的技术工人。     

市场营销专业集中顶岗实习管理方式探讨

顶岗实习是高职院校开展的一项必备教学环节,顶岗实习的方式多种多样,不同顶岗实习模式其管理方法不同。集中顶岗实习模式的管理方式随着影响实习环境不断变化,其管理方式需不断创新。集中模式顶岗实习管理难度大,但集中顶岗实习作为市场营销专业顶岗实习的一种教学实习方式,怎样破解其难度是提高集中顶岗实习效果的重要环节。文章是从集中顶岗实习管理的难度、管理中易出问题环节结合自己对集中顶岗实习管理的实践,对集中顶岗实习管理方式提出具体方法。     

福建省仙游县花生高产栽培技术试验研究

针对福建省仙游县花生栽培品种老化、农民盲目增加播种量等问题，本文立足于探索出适宜本地区花生生产的优良品种及种植模式，选择品种、播种量、畦宽三因素三水平正交试验，找出影响花生产量的主效因子。结果表明：优良品种是高产的基础，栽培技术是高产的保障，本实验最优组合为A1B2C2，即选用粤油13品种，每穴播种3粒，畦宽0.8米，每畦种3行，此时产量可达489.6kg/亩。     

地理信息系统专业野外综合实习教学模式初探

野外综合实习作为长江大学地理信息系统专业的专业基础实践教学，是培养学生空间认知和地学素养的一门不可缺少的实践教学环节。阐述了地理信息系统专业野外综合实习的内容和目的，分析了目前野外综合实习中存在的问题，提出了对应的改进措施，旨在提高学生的地学素质和创新能力。     

高职园林工程技术专业顶岗实习学生频繁流动问题调查分析

针对高职园林工程技术专业顶岗实习学生存在频繁流动的问题,从实习专业是否对口、实习企业的工资待遇、学生对专业定位的重新选择、学生的工作能力、企业的工作条件、学生对自我进步的选择以及企业内部的管理等方面进行了系统的调查分析,并提出相应的解决方法。     

WNS相变加热炉节能探讨

相变加热炉是盘二联的原油加热设备,2003年由青岛益青机械有限公司制造生产并投入使用的,担负着我站原油脱水的加热升温工作.特别是近年来油田已逐步进入开采后期,进站原油物性的改变以及水量的增大,使集输站加热负荷增大,原油加热升温工作越来越重要,该加热炉的使用成为提高脱水温度,降低能源消耗的必然举措.但是该设备试运行后,经常出现喘震、设备运行噪音大、水击等现象,不能投入正常的运行,为保证我站的原油脱水工作的正常运转,我们积极进行研究和改进,力争使相变加热炉正常运行.     

畜牧兽医专业学生顶岗实习存在问题及对策研究

顶岗实习是高职教育的延伸和拓展，是高职院校安排在校学生实习的一种方式。使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，对学生专业技能的提升和职业素养的养成具有重要的意义，是实现零距离就业和“高质、强能、实用”人才培养目标的有效途径。从企业、学校、学生3个方面系统分析了高职畜牧兽医专业顶岗实习存在的问题，并提出了针对性的解决对策。     

一堂兽医微生物学综合性实验课的教学实习

介绍了硕士研究生在一堂完整的兽医微生物学综合性实验教学实习中，如何准备、组织及开展实验，并对教学实习中出现的问题及所获得的经验心得进行了总结。实践证明，研究生参加本科生实验课的教学实习是一项双赢的举措，具有重要意义。