努力实现“1＋1〉2”——北京养猪育种中心以重组促发展

2010年,首农集团北京养猪育种中心以合并重组为契机,整合了原北京养猪育种中心和华都养猪中心的优势资源,使两个企业迅速融为一体,生产经营走上了良性发展的轨道。最近,该中心被授予了＂全国百强种猪企业＂称号。     

浅谈中职学校数控铣床课的几点教学要求

中职学校数控专业的学生对数控铣床科的学习普遍觉得较难，甚至厌学该门课程，这就要求数控铣床科的任课教师在组织和安排数控铣床课的教学上要更有方法和技巧。     

教育部哲学社会科学研究后期资助项目成果简介 南疆发展区域特色支柱产业的经济研究

2011年3月,在塔里木大学校领导和科研部门的大力支持下,《新疆南疆发展区域特色支柱产业的经济研究》一书由高等教育出版社公开出版发行。该书由经济与管理学院教授喻晓玲等人合著,是2008年教育部哲学社会科     

中职学校模具类学生培养思路之探讨

随着模具产业的不断发展,社会对于模具类人才的需求与日俱增。中职学校对于模具类学生的培养也更加重视,然而模具专业涉及多个工种,对学生的知识面的要求较高,培养有一定困难。因此中职学校如何培养模具类学生也成为了重点话题。     

J．Thomas博士接任印度橡胶局的橡胶生产专员

J．Thomas博士接任印度橡胶局的橡胶生产专员。他是关于植物营养和胶园管理的农艺专家，他曾在印度香料局担任主任，也曾在喀拉拉邦农业学校的香料与草药研究站担任规划协调员和领导。     

基于校企合作的中职学校人才培养模式分析

分析了目前中职学校几种常见校企合作模式中存在的问题,提出了解决问题的思路和对策,旨在为中职学校加快发展现代中职教育,弘扬工匠精神,培养市场所需的技能型人才提供参考依据和有效途径。     

学一门绝技 造福一方乡亲

门诊实践相结合 专业最齐全 费用全国最低 考后取证时间最快 祖传刺络正背疗法央视记者也称神奇 学员反馈举例：例1：江西吉安县永和镇曾君华。原来是做污水处理技术工作的,2011年9月1日前来郭老师的学校考察学习．此时正好碰上了中央电视台七频道《乡约》栏目的郑记者在当地县领导的陪同下前来学校摄制节目．郑记者因工作关系患了颈椎病．脖子疼痛，不能扭转伴有头晕。     

浅谈中职学校的体育专业学生创新能力的培养

学生创新能力的培养在以知识经济为背景的信息社会时代是极其重要的。因而，作为学校教育大门类中的体育教育，必须顺应时代发展的要求，在扬弃传统的体育项目与方法上，探索对学生的体育创造力的培养就显得十分重要与迫切。     

钳工技能训练在中等专业学校的问题和策略

中职学校钳工技能实训是一门重要课程.实训教学中,要密切联系学生实际情况和钳工技能特点,强调容易出现的问题,强化教学目标,针对学生实际情况分层教学、分层指导,不断探索切合实际的教学方法,充分调动学生学习积极性,提高教学效率.实训教学既要强调知识的传授,又要注重技能和习惯的培养,大胆进行教学改革,积极探索钳工实训教学的新思路与新方法.     

坚持四个结合,指导课外阅读

要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。为了更好地开展课外阅读,文章认为要做好四个结合:学校与家庭结合、必读与自选结合、阅读与笔记结合和展示和表彰结合,切实提高学生的课外阅读能力。