编制合并财务报表时盈余公积金的抵销

盈余公积是法律主体的概念,根据合并报表编制的目的,合并后所有者权益中的盈余公积项目不应反映子公司提取的盈余公积中母公司应享有的部份,即子公司提取的盈余公积应当予以抵销。     

2015年财政支农相关项目

<正>农民培训项目2015年,继续落实《农业部办公厅财政部办公厅关于做好2014年农民培训工作的通知》(农办财〔2014〕66号)要求,不断创新机制模式,推动培育工作规范化、制度化。深入实施新型职业农民培育工程,加快构建新型职业农民培训、认定、扶持体系,建立新型职业农民培育制度。大力推行农民田间学校模式,充分利用智慧农民云平台等信息化手段,培育壮大新型职业农民队伍。鼓励整省、整市、整县示范推进。加大现代青年农场主培训支持     

高职学校学生管理工作研究

在高职学校实际发展过程中,学生管理工作受到广泛重视。然而,传统的学生管理工作方式无法满足其实际发展需求,难以通过现代化工作方式对学生进行管理。因此,在未来发展的过程中,高职学校学生管理机构应当制定完善的工作机制,明确各方面的工作职责与目的,加大管理工作力度,为其后续发展奠定基础。     

中职英语教学面临的困境与对策

作为衡量中职学生综合素质的重要指标,英语在教学中占据着主导地位.但是目前我国中职学校的英语教学仍然存在很大问题,教学质量呈下滑势态.本文结合笔者多年教学经验,分析了目前中职英语教学中存在的弊端,指出解决措施,提出几点建设性意见,藉以提高英语教学水平与质量,为培养现代社会需要的新型人才作出贡献.     

农业部酝酿10年种业发展规划

<正>据悉,农业部组织专家拟定的《2011-2020年现代农作物种业发展规划》目前已进入审议程序。该规划是专门针对种业的10年规划,主要内容是种子企业合并与整合进一步明细,制定和修改推动中国种     

东平县农民田间学校工作开展情况

近年来，东平县以开展农民田间学校为培训农民的主要方式，在培训过程中通过采取多种方式的培训，增长了农民防病治虫的意识，提高了科学种田水平，培养了一批种地能手，使他们成为真正的土专家。     

高等教育学校环境保护教育存在的问题与对策

高等教育学校是人才培育的摇篮,其人才培育质量不仅与高等教育学校的师资力量、人文底蕴有关,更与高等教育学校的自然环境有关,因而对高等教育学校环境保护研究就显得尤为重要。以高等教育学校环境保护教育中存在的问题为切入点,分析其原因,研究其对策,以期促进高等教育学校环境建设。     

浅谈行业型职业教育集团运行机制——以黑龙江省畜牧兽医职业教育集团为例

<正>按照职业教育集团化办学的主体构成和运行特征不同,我国目前的职业教育集团化办学可划分为行业型(或专业型)职教集团、区域型职教集团和复合型职教集团三种类型。行业型职教集团的突出特点是行业主导,一般是以行业名牌学校为龙头,以开设同类专业的中职学校为主体,联合同类行业、企业及科研单位组建的职教集团。黑龙江省畜牧兽医职业教育集团是在黑龙江省教育厅、黑龙江省人民政府国有资产监督管理委员会、黑龙江省工业     

华东蚕业研究所成立及其筹建工作回眸

新中国成立后,为迅速恢复蚕桑生产,华东军政委员会农林部决定成立华东蚕业研究所,负责华东区蚕业科研和原原种制造。经过创业者10个月的筹备、建设、合并,华东蚕业研究所于1951年12月24日正式成立。     

基于C#编程的按位置及属性值自动合并图斑方法探究

基于C#编程编程语言,在ArcGISEngine的框架下,实现了对空间位置相邻的图斑,根据指定字段属性值是否相同决定是否执行合并操作,然后以插件的形式嵌入到ArcMap软件中,达到提高项目工作效率、节省人力物力的目的。此方法可用于林权不动产登记工作中的宗地合并、森林资源管理一张图的细斑合并等林业数据处理工作中。