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61.
李忠香 《齐鲁渔业》2008,25(7):66-66
根据科技入户行动计划和送科技下乡工作方案,淄博市近日集中一周的时间,组织渔业技术人员深入开展赶科技大集、送科技下乡活动,广泛宣传渔业科技基础知识和水产养殖用药规范。自科技周活动启动以来,全市已先后组织市、县各级渔业技术人员到渔业发展相对集中的乡镇赶科技大集、举办培训班、进行现场指导20余次,发放渔用违禁药物清单、  相似文献   
62.
“早就听说农村信息化是农民致富的好帮手.可我们就是不知道该怎么用啊?”“学会使用电脑后,对于我们日常的工作有什么好处啊?”浙江省临海市桃渚镇的村干部们好奇地向大学生们发问。今年暑假,浙师大工商管理学院赴临海实践队奔赴桃渚镇开展了一系列村干部远程教育培训,帮助当地村干部学会运用计算机基础知识,并进行办公网络化。[第一段]  相似文献   
63.
本刊从2006年第19期开始用连载的形式把植保专家唐韵先生撰写的《除草剂的科学使用指南》一书奉献给广大读者。该书是唐韵先生在1995年完成的《杂草的科学防除》一书的基础上,结合近10余年除草剂的发展情况,增补、删节、修改而成的。全书共有8章50节,阐述了除草剂的基础知识、杀草原理、使用技术、混用技巧、药效试验、药害诊治、中毒救护、监督管理等内容,文字生动活泼,简明易懂,对除草剂科研单位、生产企业、植保人员和广大农民具有指导意义和收藏价值。  相似文献   
64.
破解费马大定理的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨福家院士刚才在发言中讲到费马大定理的问题,引发我对这一问题的思考,我就接着他的话题再讲两句。费马大定理我不再详细介绍了,现在的中学生对此都很了解。历史上很多数学家搞了360多年,但一直没有得到解决,因此,当普林斯顿大学教授怀尔斯解决了这个问题以后,在数学界就引起了一个很大的轰动,这是很自然的。在这里我想不谈数学问题,我想谈4点我自己的感受、体会。  相似文献   
65.
选择就读职业学校的学生大多数是经过中考后的层层选拔而剩下的学生,他们主要存在以下几个问题:①基础知识薄弱;②认识能力差,抓不住问题的实质与要害,在问题面前往往毫无头绪,无所适从。③灵活运用知识的能力差,对概念公式、原理、性质只能死记,直接运用,解题方法只能模仿,生搬硬套,运算能力差。  相似文献   
66.
<正>"昌文桂能在国家电网公司调考中取得优异成绩,与其平时吃苦、认真是分不开的,他不但理论基础知识扎实,而且工作认真、技术过硬。"对昌文桂在2014年9月20日国家电网公司安全知识调考中取得第25名的好成绩,国网江苏宝应县供电公司夏集供电所负责人王先才如此评价说。昌文桂,现年49岁,现为夏集供电所一名安全员。1995年,他参加农电工作,至今已有20个年头。2006年,宝应农电公司"四大员"竞聘上岗,昌文桂以优异成绩取得安全员一职,并从小官庄供电所调至夏集供电所,负责安全管理工作。  相似文献   
67.
书讯     
《果农之友》2020,(1):35-35
《全方位看草莓》由日本著名草莓专家西泽隆教授编著,张运涛、雷家军、蒋桂华、李新贤等主译。全书共24万字,定价80元。书中以新的视野全方位对草莓的基础知识、栽培模式、品种特性、管理技术、病虫害和生理障碍进行了论述。中国农业出版社2018年12月出版。  相似文献   
68.
《天津农业科学》2016,(3):145-147
为研究西藏地区城市景观设计课程与城市规划原理和城市绿地系统规划等课程教学的衔接问题,结合切身经历和感受,从注重学生设计能力、表达能力、理性思维能力、综合能力的培养,注重教学过程的教学方式以及多形式循环交叉的教学方法等6个方面进行了深入的探讨。  相似文献   
69.
姜国成 《吉林农业》2011,(10):223-223
拖拉机课是一门实践性较强的课程,是对基础知识的综合利用。怎样讲好这一类的专业课呢?还需要进一步的探讨,几年来的实践,使我有这样几点体会:  相似文献   
70.
农忙时,一些机手拆检双作用式离合器后,由于没有专用工具,加上经验不足或缺乏专业基础知识,时常是装配后无法使用,须返工重装。这既消耗了体力,又耽误了农时。笔者在实践中总结出一套无专用工具时能快速装配双作用式离合器的方法。  相似文献   
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