中等专业学校《经济与政治》课教学如何运用比较法

比较法是人们通过对不同事物的属性、特点、要素进行分析对照,从而做出判断,以提高人们思想认识的一种科学方法。这种方法运用于教学,可以帮助学生把容易混淆的概念或原理区别开来,以达到掌握基础知识,提高教学效果的目的。《经济与政治》是中等职业学校德育课第3学期的一门专门讲述有关经济基本知识和我国相关政治制度的课程,与前两学期的德育课程有所不同,掌握好本课程内容,有助于学生正确认识我国建设社会主义市场经济的重要性,正确理解党的基本路线、国家的经济政策。因此在实践教学中笔者多采用比较法对该课程的重要部分进行教学辅导。常用的比较法有以下几种：     

信息化技术助力三夏——走访全国三夏跨区信息服务中心

5月31日,全国麦收“开镰”仪式在安徽六安举行,这标志着安徽、河南、山东等11个小麦主产区大面积开镰。麦收现场,麦浪滚滚,机声隆隆;以信息化服务领军行业服务的福田雷沃重工全国三夏跨区信息服务中心会是一种什么景象？无缝隙服务体系实现信息量持续稳定在麦收大忙时节,信息服务中心应该是非常繁忙：电话振铃声声,坐席人员为用户解答问题声此起彼伏。上午10点,当记者进人信息服务中心,发现这里并没有想象的忙碌,64名坐席员和10多名专家坐席有条不紊地接听着每一个咨询和服务的电话,耐心细致地为用户解答问题或向麦收一线的服务队员派工。全国三夏跨区信息服务中心主任刘庆国告诉记者,出现这种现象很正常,一是全国的夏粮收获早在4月中旬就已经在广西北部和四川南部开始,为麦收提供服务的各类农机设备也已经全部到位。二是得益于产品质量的不断提升。近年来,福田雷沃重工持续开展质量升级工程,积极推进产品创造与商品制造两大质量管理体系的建设,实施精益制造工程,实物质量得到不断提升,收割机的可靠性高了;三是得益于日益完善的用户培训体系。福田雷沃重工十分重视售前、售中、售后服务,用户购机时进行包括理论知识、操作技能、产品保养、维护维修等基础知识的全方位培训,每年三夏前都组织用户、经销商及服务站人员集中进行使用及维修技能培训。     

《中国蜂业》伴我养蜂生涯

<正>我开始养蜂至今已有40多个年头。《中国蜂业》(原名《中国养蜂》)伴我已有30多个春秋,我无论是在理论基础知识上,还是在管理技术水平上,都不断有所提高,都是《中国蜂业》这位良师益友帮     

田径在“新课改教学”中应用分析

一、新的教育教学理念正在转变为具体的教学行为 （一）传统的体育课堂教学强调以教师为中心,以教材为中心,片面强调教师的教,而忽视学生的主体性,使师生关系处于我教你练、我说你听、我喊你跑的状态。致使学生身顺而心违。更谈不上什么创新。新课改,要求转变教师角色,既重视传授基础知识和基本技术．又重视学生的发展;既重视教师的教,又重视学生的学;既重视结果又重视过程。     

社会医疗保险的基础知识简介

“人吃五谷生百病”,在现实生活中随着年龄的逐渐增大,人们最关心的可能就是医疗问题了。医疗保险的基本规定和相关知识和我们每个人的切身利益有关,普及相关知识,可以让大家了解国家的医疗保险政策,关注自身健康,有效减少社会医疗成本。随着国家各项社会保障制度的建立,     

园林美术教学模式研究——评《园林美术》

《园林美术》课程是园林相关专业必修课程,其目的在于培养园林专业人才必须掌握的专业实践基础知识和基本内容,主要包括园林景观美学构成、园林美术表现、园林风景写生素描技法、园林风景写生色彩及速写技法、园林美术设计构成、园林美术设计效果图技法等多个方面的内容。     

化学除草剂使用基础知识和施用方法

主要对化学除草剂基础知识和施用方法进行阐述,分析土壤质地、整地质量、土壤墒情等对土壤处理剂的影响,并详细介绍土壤与茎叶处理剂具体施用方法。同时还要选择除草药剂的最佳使用方法、使用剂量和防治时期,才能更好的发挥出除草剂药效,进一步提高灭草的工作效率。     

书讯

《全方位看草莓》由日本著名草莓专家西泽隆教授编著,张运涛、雷家军、蒋桂华、李新贤等主译。全书共24万字,定价80元。书中以新的视野全方位对草莓的基础知识、栽培模式、品种特性、管理技术、病虫害和生理障碍进行了论述。中国农业出版社2018年12月出版。     

深化财务会计改革促进农村经济发展

一、农村财务会计工作中普遍存在的问题 1、会计基础知识匮乏。现在的农村会计大部分是由在家中务农的农民担任,很多人员没有经过专业知识培训,专业知识比较匮乏,不熟悉国家的财经纪律和法规,乡(镇)政府和村集体不重视对会计人员的业务知识和财经法规的培训,而会计本人又不注重加强自我学习,因此在业务知识方面跟不上农村经济形势的发展。     

蔬菜种业经理必备的蔬菜专业基础知识（下）

3蔬菜繁殖方式与良种繁育 3．1蔬菜的繁殖方式及其与良种繁育的关系 蔬菜繁殖包括有性和无性繁殖两种。作物经过开花、授粉和受精,由雌雄配子结合,产生下一代新个体而不断繁殖的过程称为有性繁殖。直接由母体分割一部分产生下一代新个体的过程叫无性繁殖。