浅谈中国园林的发展前景

在全球经济发生巨变的不利形势下,中国毅然挺立、中流砥柱的风姿让世人深切体会到了中国抗击风险的能力和不屈向上的民族精神.作为诠释中国文化的园林艺术,备受世界关注,人们更关注着中国园林的发展前景.文章从中国古典园林、现代园林以及园林边缘空间入手,论述中国园林业的发展前景.     

中国古典园林灵芝景观概述（二）

从文献资料入手。概述中国各类古典园林的灵芝景观,分析灵芝景观对中国古典园林的美学作用。提出在现代园林造景中运用灵芝景观的方法。文章分两期刊出。上期已刊登“传说与仙话园林中的灵芝景观”等4点内容。本期刊出内容为：5山水园林的灵芝景观;6灵芝景观对中国古典园林的美学作用;7灵芝景观在现代园林造景中的运用;8结语。     

古典园林建筑营造中的形式美——以漏窗、洞门、长廊、铺地、园墙为例

从点状、现状、面状三个方面,以漏窗、洞门、长廊、铺地、园墙为例,论述了古典园林建筑营造成中的形式美。     

中国古典园林中的声景营造

在中国古典园林的营造中,直接或间接以声音为元素的景观营造比比皆是。作者通过传统诗词、美学理论以及古典园林中的实例,阐述了声景的概念以及中国古典园林声景的构成,并从植物、地形和建筑等园林设计要素层面探讨了古典园林声景的营造方法,以期为现代园林声景设计提供值得借鉴的依据。     

古典园林中的文化内涵与美学价值——评《园林文学》

随着时代的发展,园林的定义也在不断地进行扩展,有了广义与狭义之分,狭义的园林就是指我们所谓的中国古典园林,广义的园林指在一定的范围内因地制宜的进行设计和建造一个人与自然、物与物和谐相处的环境,且这个环境融入了一定的文化因素和审美取向,以便供人们休息、游乐、观赏、居住等。而不管是从广义还是狭义的角度来讲,不同的园林有不同的审美方向、文学意象和艺术突出点,而这些园林中文学与美感的突出离不开整体的艺术构思规划、艺术的手段和工程技术,其艺术手段涉及艺术创作的一系列范畴。     

中国古典园林的主题分析

作为人类文明遗产之一的中国古典园林,被称作是世界园林之母,更是世界上的艺术奇观。西方国外许多国家都曾借鉴过我国古典园林的造林手法,随之而来的就是中国园林热潮。经过几千年的发展,我国的古典园林已经变得成熟且富有魅力,作为中华儿女,我们应该明晰中国古典园林的主题并为之传承和发展做出贡献。     

现代园林中古典园林建筑艺术的应用解析

我国有5000年的文明历史,文化底蕴深厚,随着园林艺术在现代化的建设中受到越来越多的关注,设计人员受我国博大精深的文化影响,在不少的园林建筑上采用我国的古典元素,将这些古典元素运用到园林建筑的设计方面,展现出我国华夏民族的昌盛,本文将重点阐述现代园林中古典园林建筑艺术的应用。     

风景园林专业古典园林分析课程教学改革探索

以河南理工大学风景园林专业古典园林分析课程为例,探讨当前课程教学形式、课程内容、考核方式中存在的问题,提出了丰富教学手段、优化课程内容、调整考核模式、增强师资建设等教学改革理念与方法,进而强化学生空间思维能力的培养和沉浸式教学活动的开展,提高学生的学习兴趣,提升学生对规划设计方案的分析能力。     

西方语境的中国古典园林审美认知历史溯源

中国古典园林审美不仅仅在中国文化体系中进行讨论,随着全球化进程,西方语境学者也逐渐涉及相关的内容。尝试寻找一种跨文化的“他者”视角,梳理近3个世纪以来西方语境的中国古典园林审美认知经历的3个主要阶段。以18世纪为开端,经过19—20世纪借助西译艺术著作和海外园林建设实现对审美理解从印象到真实的转变,到进入21世纪后诞生的跨学科的诸多新观,这个过程中展现出以中国传统园林审美为代表的打破自身线性历史的闭关自守,回归全球语境的未来中国古典园林研究趋势。     

融入当代公共性特征的“古典园林设计”课程教学的创新实践

在“古典园林设计”课程的传统教学中往往强调古典园林艺术的审美性而忽视了它的公共性特征,导致学生即使掌握了古典园林的设计方法也难以适应当代社会的实际需求。基于此,分析了当代语境下的古典园林所具有的公共性特征:一是为公众提供科普教育的场所,二是要满足公众多样化的活动需求,三是要遵从特殊人群的行为习惯。同时,总结了在“古典园林设计”课程教学中融入当代公共性特征的必要性:一是适应社会发展的需要,二是增强学生处理实际问题的能力,三是帮助学生了解中国古典园林的时代特征。在此基础上,探讨了当代公共性特征在“古典园林设计”课程教学中的体现途径:首先,在课程教学目标中增加公共性特征的设计要求;其次,在不同教学阶段体现公共性特征内容,如在前期调研阶段增加公共性特征的分析、在设计阶段结合公共性特征确立设计主题和功能定位、在改造方案生成阶段将空间艺术与公共性特征相融合、在设计成果深化阶段通过细节体现公共性特征。通过教学改革,学生增强了对风景园林师责任与价值的认识,增强了对中华文化的自信。