城南所：强化管理步入标准化之道

城南供电所将打造＂管理水平高、工作指标优、创新能力强＂的标准化供电所作为目标,各项工作步入了标准化轨道城南供电所位于山东省胶南市区南部,负责胶南市经济开发区、滨海街道办事处、珠海街道办事处所属50个行政村81个台区23085个用户（含456个企事业单位）的供用电管理工作。近年来,城南供电所以打造“管理水平高、工作指标优、创新能力强”的标准化供电所为目标,以抓指标、抓管理、抓创新为手段,在组织机构、基础管理、     

机械制造工艺学课程教学探讨

为加强学生创新能力的培养,在机械制造工艺学课程设计教学中,在设计题目选择、设计任务安排、设计过程要求、设计辅导教材编制、计算机应用及设计管理等方面采取了多项改革措施,进行了一些有益尝试,取得了良好的教学成果。     

农业科技园区创新能力影响因素分析

基于《国家重点园区创新监测报告2016》中指标构建评价指标体系,运用因子分析对我国106家国家级农业科技园区创新能力进行分析、评价,发现我国农业科技园区创新能力具有发展不平衡的特点.通过聚类分析、构建Logit回归等模型,对农业科技园区创新能力的影响因素进行了深入研究,发现企业投资额、社会融资额以及园区专家人数是影响园区创新能力的主要因素,并据此提出提高我国农业科技园区创新能力的举措、建议.     

省级农业科研院所创新能力评价指标体系构建

文章探讨了省级农业科研院所创新能力评价指标的选取原则,从科研创新基础能力、科研创新投入能力、科研创新产出能力、科研成果转移转化能力4个方面构建了评价指标体系,并提出评价计算方法,为省级农业科研院所科学评价科研创新能力提供参考。     

实施集成创新战略综合防治农业立体污染

当前,我国已经进入全面建设小康社会和社会主义新农村的新的历史时期。面对新形势和新任务,农业立体污染防治科技工作应当在大力提高原始创新能力和引进消化吸收再创新能力的基础上,立足于已经取得的科研成果,把推动集成创新作为当前自主创新的战略需求,开辟一条有自身特色和优势的高效自主创新之路,在当前科技投入相对不足的情况下,以较少的成本实现较大的突破,以适应科学发展观和创建资源节约型社会的新形势。农业立体污染综合防治要求把集成创新作为战略选择科技集成创新的特征是融合创新,即将相互独立但又互补的科技成果进行对接、聚合…     

基于创新能力培养的包装工程专业设计类课程设计教学改革的探索

创新型人才的培养是高校育人的根本任务,具备创新能力是当今社会对人才的基本要求。以培养创新型包装工程人才为目标,对包装工程专业设计类课程设计的教学方案进行改革,分析目前教学中存在的问题,从选题方式、设计要求、课程设置和评价方式等方面提出了改革方案并实践。实践证明,该方案能够充分激发学生的创新意识,增强学生的实践能力,为专业知识的应用与实践奠定了扎实的基础。     

农业机械化工程专业研究生的教学改革与创新能力培养

该文指出了当前我国农业机械化专业研究生教学中不利于研究生创新能力培养的诸多问题;提出了我国、农业机械化专业研究生教学改革的发展方向,应拓宽教学内容、改革教学方法、加强实践能力培养、改革考核方式,以提高研究生的创新能力。     

加强产学研基地建设培养学生的创新能力

产学研三结合基地建设是在市场经济条件下培养农科大学生创新能力、动手能力的有效方法 ,发挥好三结合基地的作用 ,可以培养学创名牌闯市场的能力 ,可以提高教学和实习质量 ,补充实践教学环节的内容 ,可以培养学生动手能力和创新能力。     

浅谈电教媒体在生物教学中对学生思维品质的培养

思维是智力的核心,良好的思维品质是培养学生创新能力的基础。思维品质有多方面的表现,主要有灵活性、深刻性、独创性、批判性等。下面是笔者对电教媒体在生物教学中对学生思维品质培养的几点分析。     

“粮油加工工艺学”实训教学改革与实践

以应用型本科院校"粮油加工工艺学"实训教学改革为研究内容,针对食品科学与工程专业学生的特点在实践教学方面提出了一些改进措施,以增强学生的实践动手能力和创新能力,提高教学质量。