应用型饲料管理专业校企合作人才培养模式研究 ——评《校企合作教育对创新型人才创造力的影响研究》

全面深化教育改革的背景下,校企合作已成为高校饲料管理专业人才培育的主要渠道之一.构建校企合作模式需要围绕应用型、高素质、技能型饲料管理人才培育而实施.但目前我国高校饲料管理专业校企合作人才培养模式仍存在许多问题亟待改善.而由覃庆华所著的《校企合作教育对创新型人才创造力的影响研究》一书不仅系统性介绍了校企合作教育的发展历...     

打造创新型农机制造企业——为夯实三农基础提供全套农业装备解决方案

农业机械化是夯实三农基础的关键,实现现代农业的保证。在当前形势下,我国农机企业打造创新型企业,实现可持续发展,为夯实三农基础提供全套农业装备解决方案,既是企业发展的战略选择,也是时代赋予装备制造业的光荣任务。     

产学研合作教育培养高层次人才的研究——以南京农业大学校企产学研合作教育为例

合作教育是培养应用型、创新型全面发展人才的一种有效教育模式。当前我国进入科技创新的关键时期,积极探索产学研合作教育,对我国高层次应用型创新性人才培养十分重要。通过对产学研合作教育的系统理论研究,结合南京农业大学与江苏省新天地生物肥料工程中心有限公司的产学研合作教育实践,对其培养高层次创新型人才的人才培养模式进行探讨和分析,思考产学研合作教育存在的问题和困难,提出相应的建议和对策。     

海洋

烟台海洋生物医药产业集群入国家创新型产业试点 最近．山东省烟台市海洋生物与医药创新型产业集群在全国众多申报者中脱颖而出,被正式列入国家“创新型产业集群试点（培育）”。     

大众化教育背景下林业创新型人才培养思考

林业在经济发展和生态文明建设中占据重要地位,发展林业靠人才,人才培养靠教育。通过对我国林业高等教育现状以及对当前大众化高等教育几个认识误区的分析和诠释,指出林业高等教育的定位是培养具有创新精神和实践能力的林业高级人才;同时,对在大众化教育背景下如何培养林业创新型人才做了思考——在创新教育的思想指导下,通过制定分类培养的人才培养方案,改革教学内容和教学方法,强化实践教学,激发学生学习主动性等多种途径来培养林业创新型人才。     

研究生课程内容应顺应学科发展和国家需求——以高级植物营养学课程建设为例

总结了多年研究生学位课程建设体会,提出研究生课程内容应在传授专业基础知识的同时,加强国际最新研究进展的介绍和讨论,为研究生的研究论文工作在基础理论知识和研究方法等方面做好准备,并鼓励和激发研究生的创新思维,以顺应学科发展和国家需求,培养出不同类型的创新型人才。     

小麦专用肥

中化化肥江苏分公司于9月份引进创新型产品好苗子牌含氯16-20-7-1锌复合肥(小麦专用肥)。小麦是我国主要粮食作物,在农业生产中占有重要地位。如何增加小麦作物的产量,农业专家根据小麦吸收营养特点,     

农业科研院所创新型人才队伍建设与管理研究

阐述了建设创新型人才队伍的意义,分析了创新型人才队伍建设的步骤,并从创新型人才队伍的合作机制、流动机制、工作机制、评价机制和激励机制等方面探讨了创新型人才队伍的管理。     

加强校企合作,培养汽车类创新型人才

结合河北农业大学长城汽车学院的实际状况,从汽车专业的人才培养目标、教学模式、教学内容等方面出发,论述了校企合作在理论教学和实践教学上的优点.河北农业大学与长城汽车公司合作,每年汽车类的毕业生到企业实习一年.在一年的时间内,通过动力车间、焊装车间、涂装车间、模具中心等不同工种的学习,使学生很好地将理论知识运用到实践中去,...     

在科学实践中开发创造力

胡锦涛总书记在十七大报告中指出：＂提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面＂。由此可见,自主创新是全面贯彻落实科学发展观的重要内容,是加快林业又好又快发展的一项重要举措,是充分显示实践特色的一个重要方面,我们要在实践活动中,把创新精神真正落实到工作的每个方面。