全文获取类型
| 收费全文 | 118篇 |
| 免费 | 12篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 林业 | 25篇 |
| 农学 | 7篇 |
| 基础科学 | 11篇 |
| 5篇 | |
| 综合类 | 71篇 |
| 农作物 | 1篇 |
| 水产渔业 | 2篇 |
| 畜牧兽医 | 8篇 |
| 植物保护 | 2篇 |
出版年
| 2022年 | 6篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 5篇 |
| 2013年 | 2篇 |
| 2012年 | 3篇 |
| 2011年 | 7篇 |
| 2010年 | 14篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 20篇 |
| 2007年 | 7篇 |
| 2006年 | 4篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 5篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
排序方式： 共有132条查询结果，搜索用时 15 毫秒
131.
陈建德 《安徽农业大学学报》2010,(5):78-81
解决域名与商标权的法律纠纷的关键点，在于对级别复杂、类别多样的域名系统等复杂因素的简化。在考察域名的法律性质及域名的管理方法后，首先否定了域名的知识产权性质。从域名的法律性质入手，根据域名与商标的冲突源、冲突形态和冲突方向的不同，对纠纷的发生原因进行类型化处理。理顺了域名与商标权两者关系之后，提出诉讼和非诉讼的解决方案，在实务当中可以根据纠纷的不同原因类型对两种解决方案进行选择。 相似文献
132.
生物学蕴含着社会主义核心价值观、文化自信、理想信念、人类命运共同体理念等丰富的思政元素,可在教学过程中对学生进行德育教育.思政理念融入生物教学是贯通培养项目教育改革的必然趋势,也是实现人才培养目标的现实需求.在教学过程中,教师通过加大课程开发、及时关注时事动态、积极参加思政培训等途径深入挖掘生物学中的思政元素并探究其融入策略,不断加大贯通培养模式下生物基础课"课程思政"力度,实现知识传授和价值引领的有效结合. 相似文献