维酶素生产菌阿舒假囊酵母的发酵培养基优选

本研究采用二次通用旋转组合回归设计方法，对维酶素发酵培养基豆腐渣中添加麦麸、小米和玉米粉的最优化组合进行定量研究。建立了维酶素产量形成的培养基的反应模式，利用回归模式对培养基的最优化组合和各单因子要素反应规律及其互作效应进行了探讨。     

蔗渣作蔬菜工厂化育苗基质的生物处理与施肥措施研究

本研究通过堆沤和增施氮肥处理，可使蔗渣成为育苗效果与泥炭相当的蔬菜工厂化育苗基质。研究结果表明，经３，６，９个月堆沤的蔗渣在施基本氮（１．０ｇＮＨ４ＮＯ３／Ｌ）时分别增施２．０，１．５和１．０ｇＮＨ４ＮＯ３／Ｌ，其效果与泥炭相当，而堆沤１２个月蔗渣施基本氮即可与泥炭的效果相当。在堆沤时适当增大堆体体积有利于促进蔗渣的使用效果；若堆沤时每１００ｋｇ蔗渣加入０．５ｋｇ尿素堆沤２个月，在使用时追施基本氮     

小黑麦异多附加系M17叶片cDNA文库构建及抗小麦白粉病特异表达cDNA的差别筛选(英文)

以对小麦白粉病菌免疫的小黑麦异多附加系Ｍ１７（１Ｒ“６Ｒ”）为材料,一组接种小麦白粉病菌,另一组不接种．分别提取两组叶片的总ＲＮＡ,经磁珠法分离出ｐｏｌｙ（Ａ＋）ＲＮＡ,以Ｏｌｉｇｏ（ｄＴ）为引物,经反转录合成ｃＤＮＡ．将接种组双链ｃＤＮＡ克隆进λｇｔ１０载体,得到一个含９．８×１０４个重组噬菌体的ｃＤＮＡ文库．两组ｃＤＮＡ双链经切口平移法制成总ｃＤＮＡ探针,分别与ｃＤＮＡ文库杂交,通过差别筛选的方法,找到了６个与小麦白粉病抗性有关的ｃＤＮＡ克隆．     

利用假丝酵母进行棉仁饼固体发酵的培养基筛选

以棉仁饼为原料,热带假丝酵母ＺＡＵ－１为菌种,采用固体发酵技术,对无游离棉酚的酵母饲料进行了研究,探讨了不同原料对酵母饲料发酵的影响,筛选出较合理的固体发酵培养基：棉仁饼６０％,大米蛋白粉２５％,麸皮１０％,饴糖２％,酒糟１％,ＭｇＳＯ４５Ｈ２Ｏ０．２５％,ＫＨ２ＰＯ４０．７５％,ＦｅＳＯ４７Ｈ２Ｏ０．８０％,ＺｎＳＯ４７Ｈ２Ｏ０．２０％,ＭｎＳＯ４Ｈ２Ｏ０．０６％,ＣｕＳＯ４５Ｈ２Ｏ０．０４％和ＣｏＣｌ２６Ｈ２Ｏ０．０２％．     

藤本月季组织培养快繁研究

该文是对最新引进的荷兰优良藤本月季进行组织培养快速繁殖研究.经过试验对比,筛选出适合多数品种增殖分化的培养基及生根培养基.最佳的继代增殖培养基为MS+6BA0.5～1.0mg·L-1,适宜的生根培养基为1/2MS+IBA0.2mg·L-1,生根率达100%.在试管苗的移栽试验中摸索了移栽基质等与成活率的关系,使移栽成活率达98%以上.     

西洋梨茎段离体培养与快速繁殖的探讨

以西洋梨两年生植株的嫩茎为外植体材料,ＭＳ为基本培养基,当附加０．４ｍｇ／ＬＩＢＡ和０．６ｍｇ／Ｌ６－ＢＡ时,试管苗生长良好;生根培养基附加１．２ｍｇ／ＬＩＢＡ的生根效果最理想;开瓶炼苗４ｄ,闲瓶炼苗６ｄ的处理,试管苗移栽成活率高达９４．３％。镜检染色体数目２ｎ＝３４,细胞学性状稳定。     

锥花福禄考组织培养的研究

不同激素含量对谁花福禄考组织培养有明显的影响,以ＭＳ＋ＢＡ１．０ｍｇ.Ｌ－１＋ＮＡＡ１．０ｍｇ·Ｌ－１＋３０ｇ糖配方接种成活率最高,在增殖过程中,ＩＢＡ的效果明显好于ＮＡＡ;而用ＩＢＡ诱导生根效果好于ＮＡＡ,移栽时以温度３０℃,湿度８０％成活率高,且瓶外生根成活率高于瓶内生根后再移栽的成活率。     

适于玫烟色拟青霉液相发酵生产的培养基和初始接种量及pH

从美国引进对刺吸式口器害虫具侵染力的玫烟色拟青霉(Paecilomyces fumosoroseus)菌株Pfr116,用5种培养液在25 ℃下进行深层培养,以菌丝生物量作为指标筛选出了适合于工业生产的发酵液配方(w/v):食用蔗糖2%,马铃薯20%,蛋白胨0.1%,NaNO3 0.01%,KCl 0.01%,MgSO4 0.025%,MnSO4 0.005%,FeSO4 0.005%及KH2PO4 0.05%.用此培养液对Pfr116 菌株进行48 h的深层发酵,可获>20 mg/mL的干菌丝产量,与萨氏培养液的菌丝产量无显著差异.通过对液培初始接种量和pH值进行优化,确定最佳初始接种量为培养液的菌丝含量1.5 ～2.0 mg/mL,最佳初始pH值为5～7.     

不同基质对切花百合生长及种球的影响

为筛选最适宜切花百合栽培的基质,选择切花百合品种"西伯利亚"作为指示品种,利用7种基本基质,组合成28个不同基质的处理进行盆栽试验,结果表明:珍珠岩、蛭石、草炭和蛭石(1∶1)、草炭和珍珠岩(1∶1)4种基质适合百合切花生产栽培;草炭、森林土、珍珠岩、蛭石、草炭与蛭石(1∶1)、草炭与珍珠岩(1∶1)、蛭石与珍珠岩(1∶1)、细砂与草炭(1∶1和1∶2)基质适合切花百合种球的生长。基质的pH值和通透性是基质筛选中应首先考虑的因子,要求基质有良好的通透性,pH值5.4左右。     

浅谈如何做好中长跑教学

近几年 ,我国学生的身体素质 ,尤其是耐力素质出现了下降趋势。就目前在中长跑教学中的枯燥无味、学生锻炼积极性不高等现状 ,探讨如何提高中长跑教学效果 ,旨在提高学生耐力素质 ,增强心肺功能与锻炼意识 ,树立终身体育的思想 ,为学生未来健康打下坚实的基础。