快速阅读的理论与实践

近年来快速阅读逐渐引起了人们的重视.在我国快速阅读已被列为外语教学中的一门语言实践课。本文将介绍快速阅读的几个理论及其与阅读理解的关系,影响快速阅读的几个具体问题。     

人才培养模式探析

人才培养模式是对人才培养过程的总体表述，属于过程范畴，它和办学模式、教学模式、培养途径、培养方法等其它教育范畴存在着差异，人才培养模式由培养目标、培养制度、培养过程和培养评价四个子系统的构成，是系统性与独立性的统一，是中介性与操作性的统一，是稳定性与灵活性的统一，是个性与共性的统一。     

高校思想品德修养课教学应追求的三个理念

思想品德修养课在高校德育工作中扮演着重要角色。如何成功地对大学生进行思想引导，是思想政治教育工作共同探讨的课题。本从思想固有的特点、大学生心理发展规律等角色出发，提出了求“真”、求“无”、求“新”三个理念。     

高职院校重点专业及精品课程导航库建设探析

在我国大力发展高等职业教育的大好形势下,从高职院校重点专业及精品课程的含义入手,探讨了如何建设有高职特色的重点专业及精品课程导航库。     

景宁惠明茶溯源与产业发展历程

产于浙南山区的惠明茶,因其品质特优,1915年在巴拿马万国博览会上荣获金奖,从此名扬四海。本文阐述了景宁惠明茶的历史渊源与茶产业的发展历程以及成为当地农民致富的支柱产业。     

基于“课程参考书”功能的电子教参资源建设实践研究

[目的 /意义]教学参考资源建设作为高校图书馆文献资源建设的重要组成部分,是图书馆服务于学校教学工作的直接体现,通过电子教参资源的建设,对学校教学工作提供更好的支持具有重要意义。[方法 /过程]在分析总结中国高校图书馆电子教参资源建设研究现状的基础上,提出通过对图书馆管理系统中课程参考书模块进行功能拓展,提供电子教参获取途径的建设思路。[结果 /结论]通过对汇文Libsys系统的课程参考书馆藏信息中添加电子图书链接,为读者提供电子教参资源,实现电子教参资源服务的基本功能,为中国高校图书馆的电子教参资源建设提供可行的替代方案。     

以学生为本教学理念在企业管理课程中的实践与探索

基于以学生为本的教学思想,研究企业管理课程教学过程中存在的问题与原因,进而提出相应对策。教师不仅要热爱学生,还要时刻坚持以学生为本,进行课程教学的组织与设计;并要在教学过程中充分调动学生学习积极性,变被动学习为主动学习;要引导、拓展学生课外阅读,以全面发展学生自主学习能力。     

北方高尔夫球场果岭养护浅谈

随着高尔夫运动在我国的迅速发展,人们对高尔夫球场草坪的品质也越来越被关注,成为衡量一个高尔夫球场的首选条件,而高尔夫球场草坪的精髓在于果岭,果岭的造型、坪床结构和草坪质地决定着果岭的整体性能,果岭草坪质地取决于前期选种、种植和后期养护,果岭草坪的养护是高尔夫球场草坪养护工作的重中之重。从北方高尔夫球场果岭养护的具体措施来分析果岭养护的方式方法,从而使果岭不但能够具有打球的功能性,同时具有较高的观赏性和养护的可操作性。     

淡水养殖学课程双语教学探索

以黄淮学院淡水养殖学双语课程为例,结合教学的实施过程和自身体会,从教材的选用、课堂教学方案设计、课程网站建设、考核方式等方面对双语教学模式进行了探索,旨在为应用型本科院校双语教学的实践提供参考。     

独立学院生物工程专业细胞生物学教学研究

细胞生物学是发展迅猛的前沿学科。笔者从教学内容的优化、教学方法的探索、考核方式的改革和教师自身能力的提高4个方面阐述了细胞生物学教学过程中的相关思考,旨在调动学生的课堂积极性和课后主动性,提高教学效果,为应用技术型人才的培养奠定扎实的基础。