生物信息学课程教学实践与心得

通过分析生物信息学课程的重要性和特点,探讨了教学大纲、教学内容、教学方法等内容,提出了基本教学思路和具体应用方法。     

非计算机专VFP程序设计语言教学实践与探索

VFP程序设计语言是一种能处理大量的数据和进行管理系统开发的常用工具。它是很多高校非计算机专业的计算机基础课程，如何教好这门课程是计算机基础课教师非常关心的问题。本文对重视课前准备，精心制作多媒体课件、注重课堂教学，激发学习兴趣、重视上机实验指导、“无纸化”上机考核方式等几个方面进行了探讨。     

浅谈艺术专业外语教学的现状与对策

本文分析了目前艺术专业外语教学存在的问题 ,如缺乏相应的艺术专业外语教材 ,学生重专业轻外语的倾向 ,参差不齐的入学外语水平 ,和教学方法单一等 ,并提出相应的改革措施 :应该根据艺术专业学生的特点 ,选择合适的教材 ,坚持素质教育的方针 ,不断改进教学方法 ,全面提高艺术专业外语教学的质量     

农业院校化学实验教学改革初探

在农业院校化学类的实验课程中增设大型综合设计性、创新性的环节,精选的内容起点高、综合性强,易于实现兴趣与知识的结合,有利于培养和提高大学生的基本操作技能、创新意识及综合实践能力,造就高水平的科技人才。     

多媒体网络教学评价系统的探索

随着INTERNET的出现和普及,开发出一种与多媒体网络教学环境相适应的新的评价方式成为必要。本文旨在探讨利用网络环境开发出一种新的评价系统———多媒体网络教学评价系统,并对这个系统的主要结构、功能进行探讨。     

农业职业院校应强化创业教育

在农业职业院校开展创业教育,培养创业型的农村经济建设人才,对开拓新增劳动力的就业渠道,适应社会经济结构的快速发展,参与国际竞争,以及农业职业院校自身发展都具有极为重要的意义.实施创业教育的关键是要将创业思想教育贯穿于教育教学的始终,同时在课程设置、教育教学模式、师资智能结构以及创业指导等方面进行探索,使学生在接受创业思想教育的同时掌握创业知识,提高创业能力.     

对农林院校大学信息技术课程建设思路的探讨

随着社会产业结构的调整，农林院校信息技术教育的内容和要求发生了巨大变化，开创新的教育理念和教育方法要从课程建设和师资培养两个方面入手。课程建设是农林高等学校教学管理工作建设及专业建设的重要内容，师资培养是提高整体教育水平的关键。     

园林本科专业人才培养模式现状分析

从知识结构、教学资源、人才规格特征等方面,分析现行园林本科专业人才培养模式,认为园林学是由基础核心课程与专业骨干课程组合,形成不同的专业方向,集合构成了一级学科的主体特征。     

21世纪高校教学督导的新境界——从普及到深化

“从普及到深化”这个新方向,可以使教学督导对提高教学质量发挥出更大的作用,一方面矫治高校人才培养的弊端,另一方面完善和发展高校教学质量监控与保障体系,突出教学的中心地位。     

包装材料学重点课程建设的探索与实践

根据包装材料学课程的特点和教学中存在的问题,从加强教材建设、调整教学内容、改进教学方法、开设综合实验、改革考试方法等方面进行了教学改革探索和实践,起到很好的教学效果.