Intra‐household constraints on educational attainment in rural households in Papua New Guinea

This paper examines intra‐household and socio‐cultural factors leading to differential outcomes in educational attainment by gender and birth order amongst smallholder oil palm households in Papua New Guinea. Not all children share equitably in the household resources allocated to education: females have lower average education levels than males, and high birth order children have higher education attainment than lower birth order siblings, indicating preferential parental investment in sons and early born children. The findings demonstrate that despite households having regular access to relatively high incomes from oil palm and residing in close proximity to schools, primary school net enrolment rates remain significantly lower than those for East Asia and the Pacific region, and the millennium development goal of universal primary education has not been met. This finding is likely to be the result of a combination of intra‐household factors including gender power imbalances, low parental education levels, the agency of youth in educational decision‐making and the weakening attraction of education as a means of improving income‐earning potential.     

供应链金融视角下木材加工产业的发展路径优化策略

木材加工企业的发展离不开金融机构的有效支持,当这种支持上升到一定高度时,整个木材加工产业也会处于金融服务机构的供应链管理范畴。供应链金融管理能力的强弱,将直接影响到木材加工企业的生产经营。介绍了供应链金融内容与特征,探讨了供应链金融视角下木材加工产业应规避的问题,在此基础上,提出了供应链金融视角下木材加工产业发展路径优化策略。     

浅谈“十四五”土壤肥力与土壤养分循环分支学科发展战略

土壤肥力与土壤养分循环分支学科是土壤学科中应用性较强的学科,悠久的发展历史积累了极为丰富的文献资料,在评价和利用土壤资源,提高作物产量和养分利用率,减少环境污染中发挥着重要作用。"十四五"期间土壤肥力与土壤养分循环分支学科应加强土壤养分转化过程、速率、产物及其影响因素的基础性研究。鉴于我国大宗作物种植强度下降,集约化设施种植面积增加的两极化发展现状和减肥减药维持生态环境安全的国家需求,"十四五"期间,土壤肥力与土壤养分循环分支学科应加强以下针对性研究:1)休耕轮作对土壤肥力的影响及通过休耕轮作维持和提高土壤肥力的原理、途径和方法;2)高度集约化种植条件下快速恢复土壤肥力,保持土壤健康和有效利用土壤养分的科学管理原理、途径和方法;3)实现土壤-作物-环境相互契合,充分发挥土壤肥力,高效利用土壤养分的基础科学问题。     

学习策略培训对高职高专学生听力的影响

以实验方法探究学习策略培训(SBI)对高职高专学生听力的影响。结果发现:策略培训对高职高专学生的听力有积极作用;这种作用在低水平学习者身上体现得更明显;高职高专学生使用所有学习策略的频率都很低。因此,在教学中,高职高专英语教师应该在听力教学中引入直接的、明确的策略培训,并且结合应用于日常教学中。在策略培训中,不要忽略低水平学习者,他们是最需要策略培训并且会从中获益最多的群体。     

河北太行山区农业可持续发展战略与产业发展模式研究

本文针对河北省太行山区农业可持续发展的总体态势及存在问题,提出了推进该区农业可持续发展的三大战略:“生态环境改善的基础保障战略”、“经济发展跨越的核心带动战略”、“社会进步和谐的全面支撑战略”,并重点以科学发展、市场培育、机制创新等战略举措来推动其实施。同时还提出了最能体现该区农业可持续发展要求的五大典型产业模式:绿色杂粮产业、绿色林果产业、生态畜牧产业、生态旅游产业和特种资源开发产业,并从资源与特点、潜力与优势、战略与对策等方面分别对其进行了论述。     

实施区域发展战略 走甘肃特色农业科技进步之路

通过对甘肃区域发展战略的理解,立足甘肃省情,探讨了在实施区域发展战略中,甘肃农业科技需以推进现代农业和新农村建设为目标,以提升农业科技自主创新能力为核心,以加快科技成果转化应用为重点,走甘肃特色农业科技进步之路。     

浙江沿海森林资源现状及动态分析

从土地利用结构、林分的林种及林龄结构、林木蓄积量、森林覆盖率等方面分析了浙江沿海森林资源的现状,并以研究区各时期的林清数据为依据分析了森林资源变化动态,在此基础上对研究区森林资源的经营提出建设性意见。     

霍山漫水河百合产业发展现状与对策

在介绍漫水河百合产业历程与发展现状的基础上,分析了百合产业发展中存在的问题,从建立育繁基地、扶持龙头企业、加强科研攻关和加大宣传力度等方面为漫水河百合产业发展提出了新的对策,为漫水河百合产业发展提供参考。     

人地协同视角下的成都平原统筹城乡土地利用战略研究

基于人地协同视角,运用系统分析方法,诊断成都平原城乡统筹进程中的土地利用问题,提出区域土地利用战略框架。结果表明:成都平原人地关系整体上不协同,人地"剪刀差"负效应有扩大趋势、土地利用总体较粗放、土地利用规划与相关规划缺乏有效衔接、部分地域功能模糊、农村生境问题突出和非农就业不畅等,都是区域城乡统筹进程中人地关系协同发展的制约因素。基于此,应通过统筹区域土地利用战略、农村土地节约集约利用战略、农村土地生态整治修复战略和农村土地制度创新战略,构建统筹城乡土地利用战略体系,促进成都平原人地关系协同有序发展。     

基础有机化学教学中的有机合成教学策略

针对目前基础有机化学教学问题,对有机合成部分提出了3点教学策略:介绍合成化学史提高学生的学习兴趣;教学中较早引入有机合成基本概念,从化学性质入手阐述逆推的方法,不断进行逆合成思维的训练,使学生建立逻辑化的有机合成思维模式;归纳总结各官能团化合物的制备与化学性质、碳骼的形成方法、官能团的引入、立体构型的要求等,使学生知识条理化。通过实践证明,上述策略是行之有效的。