高职院校学生网络创业问题研究

创业是一项极具诱惑性和挑战性的事业，网络创业也将遇到来自各个方面的问题。如何给学生提供相关的技能及理念教育是时代和现实对高校的必然要求，也是大学生个体发展的客观需要。只有找到切实有效的，符合高职院校实情的教学思路和教育模式，才能解决学生面对网络创业所面临的问题，让学生在就业大潮中找到属于自己的天地。     

中高职会计专业一体化建设途径研究——基于CDIO工程教育理念

科技发展,时代进步,国家对教育的重视程度越来越高,投入也越来越大。在教育领域,中高职教育也有着较为显著的发展。相较于传统职业教育中等和高等职业教育各自独立办学,近年来,中高职一体化办学成为很多职业院校的发展方向,而国家相关教育部门对此也极为关注,给予了一定程度的支持,也提出了相应的要求。在逐渐发展中,中高职教育一体化已取得了一定程度的进步,与此同时,也存在一些需要改进的问题。本篇文章以会计专业为例,基于CDIO工程教育理念进行分析并探索更为适用于中高职一体化平稳发展的模式。     

高职大学生学习适应性量表的初步编制

通过对职业院校大学生进行访谈,结合文献资料,形成调查问卷的基本框架,然后在访谈基础上形成职业院校大学生学习适应性评定的内容,共5个维度,40个项目,并对问卷的信效度进行了检验,最后编制出一套能测量当前高职大学生学习适应性特点的问卷。高职大学生学习适应性问卷可以用作了解高职大学生学习适应性特点的有效工具。     

高职动物解剖虚拟实验技术与数码互动系统的建设与实践

数字化技术的高速发展对现代职业教育产生了深远的影响,为高职农牧院校的教学改革提供了新的教学方法。动物解剖是高职畜牧兽医专业的一门核心专业基础课,为了进一步深化动物解剖教学改革,提高教学质量,把高职院校的学生培养成生产一线高素质的技术技能人才,学院采用先进的教学方法与手段,引入建设了“医学机能虚拟实验系统”和“大体解剖数码互动系统”两种数字化优质教学资源,经过近两年的教学实践,明显提高了教学质量。     

浅析高职园林技术专业教学改革的思考

随着社会生活水平的不断进步,社会对于人才素质的需求也发生了变化,园林专业中已经不仅需要学生强大的专业能力,还需要具有全方位能力才能满足当前社会需求,本文从教学改革入手,简单分析了高职园林技术专业。     

中西方茶文化差异下的英语教学途径探讨

语言是文化发展的重要组成部分,也是文化传播的重要载体。不同国家和民族之间存在着文化差异,因此语言的用法也存在着较大的差异。茶文化作为中西文化的重要组成部分,在不同的国家和民族呈现出不同民族的生活习惯和思维方式。本文通过中西茶文化差异的对比,探讨中西方茶文化差异背景下英语教学的具体途径。     

谈英语教学中茶类词汇文化内涵的差异和缺失

在整个教学体系不断成熟的今天,英语教学活动已经实现了极大发展,无论是具体的教学理念,还是相关教学内涵,都在融入整个时代理念的基础上,实现了实质性丰富和完善。本文拟从当前整个英语教学中茶类词汇教学状况分析入手,结合当前茶类词汇文化内涵的差异和缺失表现,通过系统化融入当前英语教学活动开展的具体要求,从而探究英语教学中茶类词汇的具体教学思路。     

基于中高职衔接背景下中职人才培养导向研究--以四川省为例

中等职业学校是职业教育重要的组成部分,主要培养技术技能型人才,目前许多产业结构的调整对技术技能人才提出了更高的要求。基于此,本文以四川省为例,通过对四川省中职毕业生去向、走访和调查部分中职学校的人才培养导向和毕业生在企业中的工作岗位等进行分析,提出了应该结合当下发展状况,采用就业和升学双导向的人才培养模式,提高中职人才培育质量。     

现代英语教学中的文化教学

文化(Cultrure)是一种复杂的社会现象，渗透于人类生活、生产的各个方面，从文学、艺术、哲学、社会科学到人们的生活方式、风俗习惯、礼仪禁忌、节日庆典。不同民族的文化都有其自身的独特性。