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指出了教学设计能够增强教育工作的科学性,提高教学效率和教学效果。而区域分析能力是学生学习地理学过程中最重要的能力之一。主要从培养学生区域分析能力的角度出发,对地理教学设计进行探讨。首先对区域分析能力的内涵进行分析,其次探讨了区域分析能力的重要意义,最后提出了培养学生区域分析能力的教学设计策略。 相似文献
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指出了随着我国社会经济的不断发展,对于能源使用提出了更高的要求。在此背景下,虽然人们的生活水平和质量与原来相比实现了明显提升,但同时也面临着越来越严重的环境与能源问题,要想对这一问题实现合理解决,必须在思想上树立出正确的环境保护意识,加大对新能源的开发与利用,在满足社会发展需求的基础上,对环境方面进行有效保护。基于高中生视角下对环境保护与新能源开发进行了深入分析,提出了促进环境保护和发展新能源的相关策略,以期能为相关人员提供合理的参考依据。 相似文献
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今天的职校生,不是往届的职校生,不是普校的高中生,更不是十三、四岁的中、小学生,做为当代的尤其是教育工作者应审时度势,政治教师就更应该发挥思想政治课主渠道作用,因材施教。好的政治教学效果,关键在于提高政治教师的各方面素养,改进教学方法。 相似文献
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