转换角色 让学生在体验中学习

课堂教学是教学中最重要的环节,如何组织好课堂教学,需要师生共同努力,课堂教学要从教师一味地讲,学生被动地听,转变为师生互教互学,师生共同开发课堂,丰富课堂的过程,要让学生在体验中学习。     

虚拟仿真技术在中医药文化传播过程中的应用

介绍现代中医药文化在传播中的局限性,阐述虚拟仿真技术在中医药文化传播中的优势。基于虚拟仿真技术,建立三代沟通模式和健康养生体验中心,促进中医药文化传播。     

陕西楼观台森林体验建设发展的探讨

通过对陕西楼观台森林体验基地活动开展取得的成效总结,分析其发展面临的问题,探讨其森林体验发展方向和建设方式,为楼观台森林体验建设发展提出对策。     

休闲观光农业体验营销模式的应用及发展——以保定市阜平大枣为例

保定市阜平大枣种植历史悠久、品质优良,将体验营销理论应用于阜平大枣休闲观光农业的实际开发,通过这一途径,能有效地提升阜平大枣的品牌知名度和美誉度。笔者主要阐述保定市阜平大枣应用休闲观光农业体验营销模式的基础、现状以及未来此模式的发展走向。     

中职计算机教学方法探析

在中职学校,教师在教育教学中应精心选择教学素材,巧妙安排教学结构,科学设计教学过程和形式,尤其是计算机教学,教师要培养学生的问题意识、开拓学生思维、提高学生创新能力。让学生置身于问题情境中,培养学生的问题意识,实现课堂教学的优化和教学效益的提高。     

探析学习型社会中的高校图书馆

党的"十七"大提出学习型社会的战略目标,标志着我国经济和社会发展站在了新的历史起点上。高校图书馆具有信息资源、技术资源、人力资源等优势,在建设学习型社会这一个综合的系统工程中应向社会开放,并利用人才优势构建出独特的服务策略。     

浅谈新媒体艺术对桥梁设计的启示

分析了新媒体艺术的主要特征,探讨了新媒体艺术对当代桥梁设计在理念构思以及设计制作过程中的影响及启示。     

换位式教学方法在专科院校教学改革中的实践研究

换位式教学方法是值得尝试的一种辅助性教学方法,它既能锻炼学生的语言表达能力,又能让学生达到独立思考、主动学习主动探索知识的目的.在专科院校选矿专业课中尝试实施换位式教学这种全新的教学模式,通过角色互换,精心选材,在课堂上营造一个人人参与的氛围,可以全面调动学生学习的积极性,收到良好的教学效果.     

房山长沟 世外葵海

碧水蓝天、花海缤纷,京西南水乡小镇的房山区长沟世界葵花嘉年华游乐园,在城市之外的水岸花田里,铺开了万亩金色的海洋。来到这里,徜徉在万亩向日葵景观田里,40多个向日葵品种,有金色的亮丽、红色的热烈、紫色的缤纷……多姿多彩的颜色,会让你惊诧:原来向日葵也可以这般姹紫嫣红!来到这里,规划有度的农田有不同的功能区,亲子游戏区、葵花迷宫区、特色餐饮区、DIY涂鸦区、外景婚纱体验区、房车体验区、露营体验区和创意市集区等,这些嘉年华活动的主要元素,打造了北京市首个向日葵嘉年华游乐园,让普通农田成为了市民休闲、农民增收的多功能场所。     

图书馆从自动化向数字化跨越过程中馆员角色的变化

通过对图书馆从自动化时期向数字化时期跨越过程中图书馆各个部门职能的变化,探讨了图书馆员的角色变化,并对来自出版商竞争的影响进行了分析。