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102.
添加葡萄籽等植物提取物对湘云金鲫生长性能及鱼体成分的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
选用1344尾平均体重为105 g的健康湘云金鲫鱼种。随机分为4个处理,每个处理2个重复。Ⅰ组投喂基础饲料,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组在基础饲料中分别添加4 m g/kg的黄酶素及10、20 g/kg葡萄籽等植物提取物。30 d后测定湘云金鲫的生长性能和鱼体成分。结果显示:Ⅲ组与Ⅰ组、Ⅱ组、Ⅳ组比较,增重率分别提高53.77%、45.43%、20.16%(P<0.05),饵料系数分别降低33.06%、31.02%、16.44%(P<0.05);鱼体蛋白质含量显著提高(P>0.05),体脂肪含量无显著变化(P>0.05)。因此,葡萄籽等植物提取物作为饲料添加剂能显著提高湘云金鲫的生长性能、降低饵料系数、改善鱼体品质,本试验条件下,其适宜添加量为10 g/kg。 相似文献
103.
大花萱草‘金娃娃’的花器结构和繁育系统观察 总被引:1,自引:0,他引:1
通过观察,运用杂交指数、花粉/胚珠、花粉及柱头活力、坐果率等指标对大花萱草‘金娃娃’(Hemerocallis hybridus cv.‘Stella de oro’)的花部特征、开花动态及授粉特性等进行研究。在人工栽培条件下,金娃娃萱草5-9月开花,花苔分3~4次抽生,首次开花群体花期32 d,单苔花期9~16 d,单花花期1 d。雄蕊短于花柱,花药与柱头相差2.71 cm,在花朵开放的整个过程中雌、雄蕊的相对位置始终不变。开花前1 d的花粉活力最强,开花前1 d和开花当天的柱头具有较强的可授性。杂交指数为4,花粉/胚珠值为1 164,结合坐果率,可以判断其繁育系统属于兼性异交,部分自交亲和,需要传粉者。特殊的花部结构、缺少传粉者和花期短可能是金娃娃萱草结实率较低的原因。 相似文献
104.
一流本科课程的建设,不仅是培养一流人才的关键,也是建设高水平本科教育的重要途径。“森林土壤学”是江西农业大学林学专业本科生必修的专业基础课程。针对“森林土壤学”课程教学存在的课程内容与知识体系陈旧、教学方法落后、重理论知识轻实践等问题,教学团队秉承“以学生为中心、产出导向、持续改进”的一流课程建设理念,从“教学内容、教学方法、实践实训、考核评价”4个维度对“森林土壤学”课程进行了实践探索。首先,打造“知识要点、科技前沿、思政元素”有机融合的优质教学内容,实现知识传授和价值引领的同行同向;其次,加强现代信息技术与教育教学深度融合,开展以“学生为中心,教师为主导”的线上线下混合式教学,在优化课程实验和实习教学设计的基础上,鼓励和支持学生参加社会实践活动和创新创业竞赛,实现理论教学与创新创业等实践环节的有效贯通;最后,建立与线上线下混合式教学方法相配套的多元化、过程化、能力化的考核评价体系,以保障一流课程改革的成效。实践表明,以一流课程建设理念为导向的课程改革后,在高水平教学团队建设、学生学习积极性调动、学生学习效果提升、学生实践应用能力培养等方面均取得了显著的成效,为农林高等院校林学专业“... 相似文献
105.
笔日前获悉.福建省三明市三元区2005年生产的杂柑天草桔橙出现供不应求的俏销场面,售价高达6元/kg。天草桔橙种植户迎来了丰收的喜悦。 相似文献
106.
107.
108.
猪伪狂犬病抗体免疫金标快速检测试纸法 总被引:2,自引:0,他引:2
应用免疫学原理与胶体金层析技术相结合,采用双抗原夹心法建立了检测猪伪狂犬病抗体水平的“猪伪狂犬病抗体免疫胶体金快速检测试纸法”,用该法与美国Idexx公司的猪伪狂犬病ELISA试剂盒,同时对16纷猪血液或血清进行抗体水平检测,符合率达100%。同时使用金标法对100份猪血液和对应血清进行检测,结果也相同。试验结果显示.金标法与ELISA一样,具有微量、特异、准确等优点,且操作简易,而金标法不需要任何仪器,检测时间短.结果直观,容易判定,适用于基层兽医站、养猪场使用和大面积猪伪狂犬病抗体普查。 相似文献
109.
110.
据悉,2008年广西桂林柑桔类水果产量预计130万t左右,除南丰蜜桔、早熟温州蜜柑等基本销售完外,80万t柑橙柚类水果目前只销售了10%,还有70万t亟待销售,各县正采取多种措施,促进柑橙柚水果销售。 相似文献