湖南地区再生稻品种筛选及高产栽培技术研究

为了筛选出适合湖南地区的再生稻品种,研究再生稻高产栽培技术。记录7种水稻品种的播种期、收获期及生育期,计算出再生稻每株分蘖数及每丛平均株数,比较其生育期、再生能力、产量及米质口感,筛选出最适合作为再生稻的品种,以该品种为研究材料,研究施肥时间、收割方式以及留桩高度对再生稻分蘖、高度和产量的影响,探索病虫害的防治方案,在湖南省内进行示范试验。结果表明,‘Y两优9918’作为再生稻品种,生育期短、再生能力强、产量高、米质口感优良;最佳施肥时间为第一季收获前7天左右;机收时,留桩高度以25~27 cm为宜;病虫害采用“一拌三喷”综合防治策略,再生稻产量可达到3000~4500 kg/hm2。构建湖南地区再生稻高产栽增成套技术路线,降低了生产成本,进一步提升了再生稻的产量,具有推广应用的现实意义。     

发达国家农业技术人员管理及职称制度简介

美国农业技术人员管理及职称制度（一）农业技术推广机构及职能美国实行的是教育、科研、推广“三位一体”的农业推广体制。机构上有三个层次,即：联邦农业部的推广组织机构,州农业技术推广机构,县农业技术推广组织机构。１．联邦农业部推广局　美国联邦农业部设推广局,其职能是审核各州的工作计划,指导联邦推广经费的分配,协调全国各方面的力量,提供项目指导,维持与农业部、联邦其他机构、国会和全国性组织的联系,并承担对其活动解释说明的责任。２．州推广机构州农业技术推广机构设在州立大学,是美国合作推广机构最重要的机构。…     

我院校职称评聘改革工作的思考

分析我院校职称评聘中存在的主要问题,并针对存在的问题,提出改革的工作思路。     

从专业技术职务评聘论教师的素质培养

指出实施专业技术职务评聘对鼓励专业技术人员努力完善自身素质，为国家的经济振兴，为国家的经济振兴、科技发展、教育和文化的繁荣贡献力量具有强大的推动作用；列述高校教师在专业技术职务评聘工作中体现出来的政治素质、文化素质、业务素质及其他素质的现状；对做好教师专业技术职务评聘工作提出建议，呼吁制定具体化、量化的切实可操作的条件标准，建立科学的职称评价指标体系；主张评聘分离，资格评审与职务聘任及工资待遇相分离。     

“双高计划”建设背景下教师职称评审改革实践与思考——以苏州农业职业技术学院为例

职称评审制度是高职院校人事管理的一项基本制度,是人才队伍建设的重要组成部分。职称的数量、质量、结构直接影响学校事业发展和人才队伍建设。按照江苏省职称评审有关规定,结合苏州农业职业技术学院深化职称评审制度改革,树立重实干重业绩的鲜明用人导向,建立科学合理的晋升通道,从而有效激发办学活力,保障学校“双高计划”建设任务有序推进。     

科研单位职称评审中代表作制度的应用探究

文章阐述了科研单位职称评审的现状,通过对职称评审代表作制度应用的回顾,进一步认识到实施这一制度的重要性和必要性,梳理出这一制度在职称评审中存在的问题,如代表性成果评价缺乏依据、专家评审存在认知偏差、评审过程存在人为因素干扰等,并根据农业科研单位的特点,探讨了职称评审中代表作制度的设置条件和实施办法,有针对性地提出了代表作制度与量化评审方法结合、小同行与大同行评审专家结合、建立专家学术信誉积分制度等改进和完善代表作制度的建议,以期为代表作制度在科研单位职称评审中更好地应用提供参考。     

保稳定 夯基础 强管理 增活力--对广元市基层畜牧兽医站建设管理的调查

1.基层畜牧兽医站建设管理初见成效.广元市现有乡镇站284个,其中：区站21个,乡镇站263个。事业编制1599个。职工总数2498人,其中在职职工1628人,占65．2％,退休职工560人,占22．4％,聘用村级协检员和畜牧兽医服务人员310人,占12.4％。在职职工中,大专以上147人,中专540人,高中274人,初中以下667人;中级职称324人,助理师职称483人,技术员职称558人。     

中国农业科学院农业资源与农业区划研究所

<正>研究所介绍中国农业科学院农业资源与农业区划研究所于2003年5月由中国农业科学院土壤肥料研究所(成立于1957年8月)与农业自然资源和农业区划研究所(成立于1979年2月)整合组建而成,是以土壤肥料、农业资源利用和区域发展为主导的国家级公益性综合研究机构。截止2010年底,全所在职职工306人,其中高级职称研究人员138人,研究人员中59%具有博士学位,研究生导师92名。     

孙真如:带乡邻繁种赚"洋钱"

孙真如,这个安徽省萧县张庄寨镇邝庄村的中年农民,有着高级农技师职称的他,扎根农村,自筹资金10万,创办"家庭科研所",带领邻近乡镇的数百农户为美国、日本、韩国客商繁育番茄、辣椒良种,年创产值300多万元,取得了较好的经济效益和社会效益,他本人年收入也达到了15万元,     

科研单位职称评定的几点思考

本文从职称评定的概念;职称评定制度的发展趋势;目前科研事业单位科研人员职称平评定的弊端;职称评定从打破唯论文式的评价机制、给职称评定松绑、注重成果转化等方面谈了职称评定制度的发展方向;建立职称评定制度的合理性,才能提升人才评价的全面性和科学性。