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黄哲云 《农业环境科学学报》2007,(3)
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农民工返乡创业为乡村振兴增强动力、创造条件、搭建平台、奠定基础和提供保障,乡村振兴将为其拓宽选择领域、提供资源支持和优化外部环境,两者之间存在紧密相关的互动机理.返乡创业是乡村振兴的重要构成,乡村振兴是其时代机遇,两者共同统一于实现"农业强、农村美、农民富"的伟大历史使命.从乡村振兴战略细化出返乡创业的促进措施正是推进... 相似文献
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2019年12月,农业农村部、财政部公布了第二批29个国家现代农业产业园认定名单,广东农垦湛江垦区现代农业产业园(以下简称产业园)榜上有名。湛江农垦作为2017年全国唯一一家获批创建国家现代农业产业园的国有农业企业,全力推进湛江垦区现代农业产业园创建工作。产业园秉承农垦姓农、务农、为农和兴农的初心与使命,致力于“四个一”,即创建“一盘棋”、执行“一张图”、创新“一条路”、凸显“效益第一”,努力打造集蔗糖规模生产、加工转化、科技示范、品牌营销、现代服务和文旅融合互动发展的现代农业排头兵和产业兴旺样板区。 相似文献
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中国步入全面推进乡村振兴的新发展阶段,深入研究乡村旅游地发展过程中居民角色认同及可持续生计之间的互动关系,对居民深入参与乡村旅游、实现乡村振兴具有重要意义.本文基于角色认同理论和可持续生计理论,构建乡村旅游推动下居民角色认同与可持续生计互动结构模型,通过问卷调查及半结构访谈法对袁家村与马嵬驿两个乡村旅游地进行对比分析,尝试探究不同旅游发展模式下居民角色认同与可持续生计的互动关系,并进一步探讨乡村旅游在助推乡村振兴过程中居民角色认同与可持续生计的互动机理.研究结果表明:(1)乡村旅游地居民角色认同与可持续生计之间存在角色认同3个维度(角色认知、角色情感、角色行为)和可持续生计3个维度(生计资本、生计策略、生计结果)的多维交叉互动过程,角色认同对于可持续生计具有提高、丰富和改善效应,可持续生计对角色认同具有唤醒、激发、调整效应.(2)袁家村二者间的互动是一种“主动伴生模式”,而马嵬驿是一种“被动伴生模式”,由于袁家村与马嵬驿在开发主体、发展模式等方面存在差异,前者的互动关系更加积极显著.(3)乡村旅游通过重构角色认同与优化可持续生计,促进二者互动并形成合力驱动乡村全面振兴. 相似文献
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在南京中医药大学网络教学平台的基础上,对中药资源化学教育教学活动及教学改革实践进行了研究,旨在进一步提高该课程的教学水平和教学质量。结果表明:在有63名学生的班级中,积极参与阅读文献、学习化学画图软件、自主学习统计分析方法及参加野外标本采集的学生在学习中具有较大优势。网络教学平台有利于开展网上互动式教学活动,既能使学生在完成学习任务的过程中提高学习能力,也有助于教师及时了解学生的学习状态,促进教学水平的提高。 相似文献
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隋建华 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(1):170-171,173
系统研究人力资源管理教学模式是人力资源管理教学的重要环节。文章通过梳理近年来高校人力资源管理教学研究的文献,总结人力资源管理教学研究中的主要观点和研究范式,对人力资源管理教学研究提供理论借鉴和实践指导。 相似文献
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