论课堂环境下的自主英语学习

"课堂环境下"的英语学习"少有习得"(acquisition-poor).外语课堂环境至少有以下含义英语较大程度上是知识而非必需的谋生手段,这一特点常常导致学习动机不足;用于真实交际的语言输入数量严重不足,质量粗糙;外语学用分开;学习难度大、所需时间跨度长、学习过程易受干扰,学习者难以长期保持英语学习自觉性.这些特点影响了二语习得的过程,并与其它因素共同造成外语学习的"费时低效".文章以英语学习为例,论证了自主学习的必要性和重要性,并指出教师帮助学生获得自主学习能力的途径重视学习兴趣的培养,激发学习动机;     

重视仔猪健康生长获得最佳生产性能

为了优化断奶仔猪的营养,德国帝斯曼公司(D SM)创造了一套通过维护肠道健康来确保仔猪生长的现代化理念。     

鸡精液稀释液的选择及其影响因素分析

随着现代养禽业的快速发展,禽业养殖的规模化和集约化程度越来越高.由于鸡养殖数量大、人工授精频率高、公鸡的采精量少等原因,原精液输精存在诸多缺陷.     

机车行走系的使用和保养

1、轮胎使用与保养 （1）轮胎气压须符合规定．并经常检查。如果充气压力不足．轮胎便过度变形，这样轮胎容易发热，会加速老化。另外，充气压力低的轮胎，在行驶途中如遇到障碍物的撞击，由于变形容易破裂；充气压力过高也不好，轮胎的缓冲能力降低，如果高速行驶时遇到较猛的撞击，容易造成胎体帘布层撕裂。     

添加酶和有机酸可降低仔猪日粮缓冲力防止消化障碍

研究证明,过去50年间在仔猪日粮中常规添加抗生素类饲料添加剂是提高动物性能和减少消化障碍(下痢)的有效方法。然而,大多数这些有效的饲料级抗生素(杆菌肽锌、磷酸泰乐菌素和喹乙醇)目前在欧洲已被禁止使用。因此,养猪业者与兽医专家必须寻找减少疾病攻击对猪场影响的方法。     

基于框架语义学的二语词汇习得

本文通过将语义框架引入二语词汇习得中,分析了二语词汇习得的两个阶段,并针对不同阶段提出了不同的学习策略。学习者可以通过对语义框架的区分、重构和新建,全面准确把握词义,提高词汇习得水平。     

英语经济语篇中概念隐喻的认知研究

隐喻不仅是一种修辞手段,更是人类的一种思维方式。文章从认知角度分析了英语经济语篇中常见的概念隐喻,对隐喻及其认知机制进行探讨,以期使英语学习者更好地理解经济语篇中的各种抽象、复杂的隐喻现象,培养隐喻思维,减少跨文化交际中的语用失误。     

试论英语报刊阅读在大学英语阅读教学中的应用

阅读是英语学习者在英语学习中的一项重要语言实践活动,是人们获取各种信息的重要途径之一。目前,在一些英语教学活动中,教师依然采用传统教学方式。文中介绍了利用报刊进行阅读训练的理论依据,分析了大学生在英语阅读中潜在的问题和困惑,提出将英文报刊阅读积极运用到大学英语教学中,并试图探讨英语报刊阅读的几种技巧和方法。     

试析语篇的衔接与连贯在外语听力教学中的作用

目前．外语听力会话部分的很多语言材料都是建立在衔接与连贯的关系上的,要求学生在会话的语言结构同语义间建立起相应的联系,达到对会话的衔接与连贯的认知。本文从话语分析的角度出发,试析了衔接与连贯在外语听力材料中的作用．以期提高学生的听力水平。