促进浙江省纺织产业发展的对策

浙江省纺织产业的发展仍未完全摆脱高投入、高消耗、高污染,片面追求产量的低产出、低效益的粗放型发展模式。分析浙江省纺织产业发展中存在的问题,并提出促进浙江省纺织产业发展的对策。     

汉麻栽培技术要点

汉麻俗称大麻，又称火麻，植株雌雄异株，目前已逐步替代亚麻成为纺织产业的主要原料之一。     

高职食品类专业之基础化学教学改革与探索

基础化学是高职食品类专业的专业基础课程。针对基础化学课程在教学过程中存在的主要问题,提出相应的解决方案,使教学更加合理、教与学能更好的融合,达到更好的教学效果。     

高职《电工与电子技术》课程实践教学改革的探索

《电工与电子技术》课程作为电类专业的专业基础课,加强其实践教学对培养学生的职业技术能力起着重要的作用。在说明了实践教学改革的必要性基础上,分析了我校该课程实践教学存在的主要问题。在遵循层次性、综合性、先进性的原则前提下,从教学思想、教学内容、教学的方法手段、评价方法等多个方面提出了改革的措施和具体做法。实践证明,改革后的实践教学较好地培养了学生职业能力和创新精神,收到了预期的教学效果。     

植物生产类专业教学内容与课程体系改革探索

植物生产类教学内容与课程体系改革对推进农业院校教学改革有重要作用。几年研究实践表明：教育思想观念的转变是教学改革的先导；教学研究的深入开展对教学改革具有实际指导意义；提高人才培养质量是教学改革的根本目的；强化管理对推进教学改革以及成果推广起保障作用。     

"四自四导"教法在农类专业教学中的运用

学生充满着无限的活力,是学习和发展的主体。新课改下职业学校的课堂教学,就是要把学生的潜能发挥出来,把他们的能量释放出来,使他们真正成为学习的主体。“四自四导“教法就是要让学生真正成为时间的主人、学习的主人、课堂的主人;就是把课堂还给学生,把时间、空间以及提问权、讲解权、评论权交还给学生,让学生自主发展。     

广东省海洋类专业结构的调整与优化

高校海洋类专业的建设与改革应实行全面调整与重点建设相结合，专业建设与合理配置资源相结合，调整结构与优化专业内涵相结合，逐步建立起与地方海洋经济和社会发展相适应、具有鲜明特色的专业运行机制及人才培养体系。     

改革基础化学教学内容 全面提高教学质量

现行农科类基础化学课程的教学内容 ,主要建立在 2 0世纪以前的化学基础上 ,2 0世纪以来化学的发展及巨大成就及化学边缘学科的内容 ,很少进入课程内容 ;特别是随着电子技术及高科技的不断发展 ,新的化学分析方法和原理也很少进入教材内容 ;而且 ,随着中学化学内容的不断丰富和加深 ,基础化学的内容又和现行的中学化学内容有着很多不必要的重复 ;同时 ,基础化学作为农科类专业一门重要的基础课程 ,其课程内容与专业联系相对薄弱 ,过分注重了本学科内容的系统性和知识的可传授性 ,而忽视了人才整体素质的培养 ;如此等等 ,不一而足。因此 ,改…     

高等学校林科类专业改造和建设的研究与实践

在对林科类专业改造和建设的必要性与紧迫性分析的基础上,全面介绍了浙江林学院面向农业农村农民("三农"),进行林科类专业改造和建设的成功经验,从而得出4点有益的启示:专业改造和建设的成效直接影响到学校的可持续发展;充分考虑自身条件,立足特色,寻找改革的着力点与突破口;以教学改革为核心,有利于学校统揽全局,推动学校其他工作;专业改造和建设应内外结合,突出重点,重拳出击.参4     

长毛兔安全高效饲养要“三化”

随着人们生活水平的提高和兔毛纺织技术的改进,对兔毛的需求量越来越大,长毛兔养殖具有广阔的发展前景。特别是近几年来,兔毛价高且平稳,进一步激发了长毛兔养殖户的积极性。但是,由于一些农户在长毛兔养殖中一些关键环节抓得不好,致使养殖效益较低。要取得较好的经济效益,应注意抓好以下"三化":1品种优良化1.1选择良种我国的长毛兔良种主要有中系、德系、法系长毛兔。从20世纪80年代中期以来,我国又开展了长毛兔的选育工作,先后培育出了多个长毛兔新品系。如蒙长毛兔,具有产毛量高(年产毛量1 830g)、粗毛率高(平