浅谈如何培养初中学生的阅读能力

本文介绍了教师要培养初中学生形成正确的阅读方法,为学生创造良好的阅读条件,提供展示阅读成果的空间,从而激发学生的阅读兴趣,提高阅读能力。     

高校图书馆的电子书与网络阅读服务

人类已经进入数字化时代，高校大学生的阅读发生了巨大的变化。电子书与网络阅读具有如下特点：获取很方便，阅读快速化，阅读个性化，搜寻与跳跃等。高校图书馆可以通过购买电子书、引进电子书阅读器、自建电子书数据库、搜集与整理网络电子书等提供电子书服务，还可以通过电子报纸、电子杂志、网页在线阅读等提供网络阅读服务。     

基于对大学生英语快速阅读能力培养的研究

加强对大学生英语快速阅读技能的培养,是时代赋予英语教师的职责,是培养人才的一个重要方面。教师应通过快速阅读课的教学,使学生有效地掌握快速阅读的能力。     

英语阅读思维过程与篇章处理策略

阅读是一种书面交际形式,也是英语教学中一项重要内容。读者的篇章处理过程,是从初级阶段向高级阶段转换并不断调整自己处理策略的过程。     

清洗空滤器纸质滤芯“三忌”

1.忌用汽油清洗滤芯由于滤纸微孔吸湿性很强,如用汽油清洗滤芯,滤纸微孔中所含汽油吸入气缸后迅速着火,易造成飞车。滤纸吸湿的柴油不易挥发,柴油机工作中吸入的尘土会大量粘附在滤纸表面及微孔中,降低透气性能,造成进气不畅,燃烧不完全。2.忌用水清洗滤芯滤纸表面和微孔中所     

谈高校图书馆如何满足大学生读者的阅读需求

从心理学角度对大学生读者的阅读需求加以分析，并就图书馆必须正确把握阅读的时代特点，改进读者工作提出几点看法。     

狐狸如何引种

一、准备工作引种前的准备工作包括物质准备和技术准备两个方面。物质准备主要指建筑设备和饲养条件，技术准备主要指有关狐狸的基本知识与养殖技术。在种狐引进前，饲管人员最好能先参加专业培训，阅读有关狐狸养殖方面的书籍，掌握一些养殖的基本知识和主要技术。     

从认知心理学角度再谈英语阅读

阅读过程实质上是阅读者对信息的攫取、加工和重组的过程,这与认知心理学的基本理论密切相关,既认为人的认知过程就是信息的接受、编码,贮存、交换、操作、检索、提取和使用的过程。从认知心理学的角度对英语阅读过程进行分析,可以为提高学生英语阅读能力提供一条有效途径。     

高校图书馆开展"阅读优质服务月"活动的实践与思考

在"世界读书日"之际,我校图书馆为了"营造校园阅读氛围,延伸图书馆的服务功能",开展了以"书籍滋养心灵,阅读充实人生"为主题的阅读优质服务月活动,活动内容丰富,活动效果受到读者的广泛欢迎,总结活动规律,将会为今后开展此类活动留下宝贵的经验.