2011年9月草业科学大事记

国内篇 1日首届中国－亚欧博览会“农业合作发展论坛”在乌鲁木齐市举行。 1日福建省科协公告第三届紫金科技创新奖评选结果，福建省农科院翁伯琦主持的“福建山地草业优化生产关键技术与示范”等两项农业科研成果获奖。     

开发客户五把砍刀

<正>当企业区域经理来到一个陌生的市场,安顿在或者舒适的宾馆,或者比较实惠的招待所住宿以后,整理好样品、合同、说明书、招商政策、价格表、名片以后,就开始寻思到——客户在哪里?应该怎么寻找到意向客户呢?     

浅谈中职数字媒体技术应用专业校企协同育人机制

校企协同育人是校企分工合作、协同育人、共同发展的人才培养模式,将全面推进人才培养模式改革,实现学校、企业、学生三方共赢。文章立足于中等职业学校数字媒体技术应用专业和学生的实际情况,校企共同打造出应用型的教学管理团队,创建良好育人环境,深化教学改革,创新数字媒体技术应用专业人才培养模式。校企共建、校企共研、校企融合,积极探索河南省中职数字媒体技术应用教育链和产业链有机融合的模式和途径。     

基于利益相关者理论的农业面源污染治理的博弈分析

农业生态面源污染是当前实施乡村振兴战略的内生性障碍之一,如何有效治理生态面源污染是关系到农业治理现代化的现实命题。基于利益相关者视角辨识生态面源污染治理过程中的利益主体,明晰各方主体间体演化的角色定位。同时通过利益主体间的行为博弈分析,厘清农业生态面源污染治理过程中各方主博弈的现实图景。为此,嵌入合作治理路径,推动农业生态面源污染治理的动态调节和可持续,以期提升污染治理的有效性,旨在进一步实现美丽乡村建设。     

欠发达地区高职院校综合布线课程教学存在的问题及其对策分析

首先，文章对欠发达地区高职：校综合布线课程教学中存在的主要问题进行分析和总结；其次，针对教学中所存在的问题，提出了领导高度重视、积极参加技能竞赛、校企合作、师资队伍建设“四位一体”的新型教学模式。     

多主体合作博弈视角下林业专业合作社盈余利益分配研究

盈余利益分配机制是否合理、完善,对林业专业合作社能否实现成功运转至关重要。文章基于林业专业合作社各利益主体在盈余利益分配上是一个合作博弈的过程,针对传统Shapley值法只考虑贡献率的特点,考虑到林农、投资者、经营者与公司承担风险性大小的差异,利用层次分析法提出改进的Shapely值法,并通过具体算例对改进Shapely值法进行了应用。     

农业高校产学研合作教育模式的中外比较研究

与国外相比，在产学研合作的保障、内容、层次和方式等方面，中国农业高校产学研合作的发展都相差甚远。文章通过借鉴国外农业高等院校产学研合作人才培养的经验，为中国未来产学研合作，制定和完善相关法律、法规，完善产学研合作主体利益机制，整合全社会资源，实现全过程、深层次合作，并以实践为基础不断创新产学研合作人才培养模式提供帮助。     

新形势下农机生产企业与合作社合作模式探讨

农机合作社是农民合作社的重要组成部分。自《农民专业合作社法》实施以来，我国农机合作社方兴未艾，全国己达3．4万个，显示出了强大的生命力。农机合作社有效整合了集体的力量，已成为加快推进农机服务市场化、专业化、产业化的重要载体，在现代农业发展和新农村建设进程中发挥了巨大的推动作用。     

两岸桑蚕产业合作研讨会在来宾市召开

2014年7月29日,由广西桂台经济科技文化交流协会和台湾两岸农渔业交流发展投资协会联合主办、来宾市人民政府承办的两岸桑蚕产业合作研讨会在来宾市召开,研讨会分别由广西台办主任刘侃、台湾大学农学院徐源泰、广西茧丝绸行业协会理事长兰树思主持,广西壮族自治区党委副书记危朝安发来贺电,国台办经济局副巡视员叶向东、广西壮族自治区农业厅副巡视员何彬、广西壮族自治区工信委副主任戴翔、广西壮族自治区食品药品监督管理局副局长文旭东、来宾市副市长朱贾莲、台湾两岸农渔业交流发展投资协会理事长林享能、台湾中华科技大学董事长孙永庆等领导出席会议。