科研成果融入本科教学,培养大学生的科研创新意识

教学与科研是现代大学的两项最重要的社会功能,提高质量是其发展的核心任务。然而高质量人才的培养必须与高水平的科学研究紧密结合,因此如何正确的处理好科学研究与教学实践的关系、构建紧密型稳定的教学和科研融合协调机制,对于中国当代的高校教育显得非常重要。该文通过将具体的、最新的符合实践教学内容的生态学科研成果引入到本科课程的教学中,不仅丰富了教学内容,促进了课程建设,而且能够充分激发学生参与科学研究的积极性,培养他们的科研创新意识,促进大学本科教学与科研之间的紧密结合。因此,将最新的科研成果与本科教学相结合,可能是解决目前普遍存在的教学与科研分离现象的有效手段之一。     

真菌RNA沉默研究进展

阻抑(Quelling)与减数分裂沉默(Meiotic silencing by unpaired DNA,MSUD)等真菌RNA沉默(RNA silencing)现象的研究拓展了我们当前对基因表达调控的认知。随着测序信息量的爆炸性增长与功能研究的不断深入,真菌RNA沉默展示出的复杂与多样为真核生物研究提供了全新的视角。本文就当前真菌RNA沉默及相关小分子RNA(Small RNA,sRNA)的研究现状做一简要概述。     

把科研教学做到田野

山西农业大学是一所具有近百年历史的高等农业院校，也是山西省惟一一所全国重点大学。近年来山西农业大学在学科学位建设、教学管理与改革、科研工作、农科教工作、后勤社会化改革等方面都取得了显著的成绩。一、以学科建设为龙头，全面提升学校学术水平为了在学科建设上有所突破，学校调整了学科建设的战略，坚持“有所为，有所不为”的方针，加大对优势学科和有发展潜力的特色学科建设力度，着力培养一些能在全国领先的学科，促进学科群的整体发展。１９９８年山西农业大学的作物栽培学与耕作学、动物遗传育种与繁殖率先脱颖而出，获得了…     

河南省周口颍丰种业有限公司

河南省周口颍丰种业有限公司是集种子科研、生产、营销于一体的新型种子企业。坚持“以人为本、科研领先、质量第一、品种领先”的经营理念，以“诚信、务实、创新、发展”为立足之本，积极与省内外科研院校、育种单位联姻，引进和开发小麦、玉米、棉花、大豆、花生等农作物和瓜菜种子。     

广西农业科学院土壤肥料研究所

广西农业科学院土壤肥料研究所,属省级科研事业单位,内设土壤资源与环境研究室、植物营养与肥料研究室、土壤质量与农产品安全研究室,土壤微生物研究室、通过CM认证的土壤肥料植物化验分析室、行政办公室。     

乳蛋白综合调控技术研究进展

乳蛋白是牛奶中最重要的成分, 是评定鲜牛奶品质的主要指标。本文从遗传、日粮营养及管理三个方面综述了国内外乳蛋白调控技术的研究进展, 为提高乳蛋白产量和含量提供依据。     

基因编辑技术在水稻遗传改良中的应用进展

基因编辑是一种新兴的比较精确的能对生物体基因组特定目标基因进行修饰的基因工程技术或过程.总结了近年基因编辑技术在提升水稻育种速度和效率、实现水稻的生长发育调节、载体构建和突变体创制、水稻抗病目标改变、水稻品质提升等遗传改良方面的应用进展.简要介绍了一代ZFNs基因编辑技术、二代TALENs基因编辑技术和三代CRISPR...     

黄酮类化合物的药理学作用研究进展

概括了黄酮类化合物的种类,介绍了黄酮类化合物具有抗癌、抗氧化、清除自由基、抗炎、抗病毒、降血脂、抗辐射等药理作用,为其深度开发和研究提供依据。     

草业琐谈之二十四与林草结合第一人--叶培忠的邂逅

1954年暑假期间,在青海海拔3400米的三角城种羊场,我正带领西北畜牧兽医学院的学生做草原学毕业实习,武汉大学的叶培忠教授带领三位研究生也来到这里做草原考察.我们在此不期而遇.我与叶培忠教授过去没有见过面,在地处偏远的青藏高原与他邂逅,自然有一种惊喜感.     

关于完善农业科研单位激励机制的思考

文章以濮阳市农科院现行的科研激励机制为例,指出了激励机制中存在的问题,并提出要建立一套完善的激励机制,就要物质激励和精神激励并重,激励机制与约束机制并存,同时要建立动态化的激励制度。要针对不同层次、不同成长阶段的科研人员,制定不同的科研目标、评价体系、奖励标准和激励措施。对科研管理人员要建立灵活多样的激励措施,使科研单位的每一个成员都在激励中顺利成长。