中国当代工业设计专业学生知识结构的探讨

改革我国目前工业设计教育模式的首要任务是建立学生合适的知识结构.从工业设计专业知识结构的内在意义出发,学习国外先进的经验并结合我国工业设计领域对人才的需求是制定学生知识结构的依据;建立我国当代工业设计专业学生知识结构的目标是既要培养学生具备扎实的基础,又要培养学生"实用"的和"速生"的品质;工业设计专业学生的知识体系包括社会构成、艺术构成和技术构成;社会构成是基础,艺术构成是特色,技术构成是核心.     

基于素质导向的管理类专业课程改革探讨

高等教育思想和教育观念集中体现了其价值取向,并通过课程设置、教学内容和教学方法影响着学生的知识结构、能力结构和素质结构的形成,进而决定学生步入社会后的角色定位与社会适应能力.必须突破常规模式障碍,从课程体系、教学内容、教学方法等方面的改革入手,充分发挥课程改革的作用,将外在的目标内化于课程之中.管理类专业,在课程设置上要注重知识结构的优化,教学内容上要强化多维能力的培养,教学方法上要促使综合素质的提升,考评方式上要以能力和素质为导向,以形成基于素质提升为导向的管理类专业课程改革新范式.     

数学课堂教学中怎样引导学生有效交流

交流作为一种学习方式,是学生在独立思考的前提下,主动与他人交换意见,找出解决问题的思路与方法,也使自己解决问题的策略得到提炼和完善。学生在思维的相互碰撞中,互相捕捉对方的想法,产生积极的互动,从而对自己的学习结果进行反思、补充和修正,进而加深对知识的理解,重组知识结构,达到认识的升华。在许多学校举行的公开课上,我们时常看到老师就某个问题进行课堂教学交流讨论时,学生立刻七嘴八舌、争先恐后、热热闹闹的开始交流。甚至部分学生拿出事先准备好的资料或者图片,使学生讨论交     

改革树样板

湖南省基层农技推广体系改革与建设将分4步走。一是基层农技推广体系改革,解决人员编制、财政供养、公益性定位等问题;二是基层农技推广机构条件设施建设,解决无站房办公、无设施设备、无交通工具、无示范基地等问题;三是基层农技推广人员能力建设,解决人员知识结构老化、学历偏低、非专业人员业务不熟等问题;四是     

新生代农民工城市化优势探析

新生代农民工是中国农村新生力量,新生代农民工有着与父辈不同的价值观。新生代农民工的价值观是其城市化内驱力,知识结构是其城市化基础,国家的政策导向逐渐为新生代农民工城市化创造条件。     

做好农村畜牧技术培训的几点建议

正做好畜牧技术普及工作,提升生产科技含量,是推动畜牧生产快速发展的重要手段,更是提高养殖效益,促进农民养殖增收的重要措施。本文结合基层实际,就如何抓好培训工作提出以下建议,供参考。1制定切实的培训计划要根据培训对象的实际情况,养殖人员的知识结构、文化素质、接受能力等基础条件,结合地理位置、饲养品种区域分布、养殖规模,结合技术可操作性制定培训计划,做到     

在体育运动中开发学生智力

体育运动是多种学科知识的交叉运用,是多种学科的知识结构、原理和定律运用的实践过程。如跑步是生物力学、生物化学的集中体现,投掷、体操等项目也都是遵循数理学原理和主观创造及客观事物规律进行的。因此,在体育教学中要运用多种教学方法启迪学生认真观察、积极思维,把其他课程中学到的知识理论与体育锻炼结合起来,创造观察想象、思维活动的机会,使学生变被动为主动,变应试教育为素质教育,提高学生的智力水平。在这方面,不少的体育工作者从理论的角度作了大量的分析研究。     

“大学生村官”是历史变革承担者

在“就业难”的大背景下，不能否认大学生的报名热情很大程度是冲着以上待遇去的。但我们不能否认的是，时下村官的素质起点与知识结构，大大落后于客观要求，亟须视野相对开阔，能跳出小圈子思考问题大学生们来改变现状。组织部门不仅给大学生当“娘家”，而且为他们落实待遇，大学生们当村官的热情，也很难说没有一种职业精神的激励。     

谈谈汉语教师的知识结构

在语言教学中，教师与学生处于对立统一之中，是一个事物的两个方面，两者的关系如何，不同的教育学理论、心理学理论有不同的见解。中国的传统教育思想是教师中心论，十分强调教师的主导作用，认为在教学活动中，教师处于主导方面，学生处于次要方面，甚至提倡学生要绝对服从教师。在西方也     

高等农业院校农业信息人才培养模式研究

本文分析了我国农业信息人才的需求特性,以此为基础,提出了我国高等农业院校在农业信息人才培养中应采取的四种模式:多层次互补,多线并举,产学研结合,因材施教。