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大学生普遍存在科研创新意识差、缺乏科研热情的现象.补充相关科研进展,将科研前沿引进课堂成为一种趋势,笔者对植物生理学光合作用这一章关于补充光合碳同化科研进展与否的教学实践结果进行对比分析,采用调查问卷的形式,围绕已讲授和未讲授光合碳同化适应性进化这一科研前沿进行调查,旨在实现学生对光合碳同化途径多元化发展进化的理解和深化,启发学生对固有知识的质疑和求解热情,达到提升科研兴趣和创新能力,实现精品课程培养满足国家和地方发展需要的高素质人才的目的. 相似文献
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1传染性脑膜脑炎
本病是由昏睡嗜血杆菌引起的疾病,在牛群中呈水平传播,尤其易在育肥牛群中传播。病牛临床上表现为衰弱、发热、蹒跚,球节肿大,呼吸困难,嗜睡,后期麻痹、昏迷和突然死亡。本病病死率很高,剖检可见纤维素性脑膜炎,动脉栓塞和坏死,淋巴结肿大呈黑红色,化脓性关节炎及脑出血。切片中显示牛脑血管栓塞,多形核细胞浸润及多数坏死灶。 相似文献
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现在农村很少单一饲养非洲雁,而是鸡、鸭、鹅、非洲雁混合饲养,非洲雁出现少量死亡现象一般也不被重视,甚至将病死的非洲雁随便乱扔,如果是患有慢性传染病,如慢性霍乱病,将会对环境造成污染,有可能造成更大的危害,于是本文通过案例的方式将本病的有关防治知识简单与大家交流一下,仅供参考。 相似文献
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正为正确了解小麦死穗原因,适时采取有效措施,睢县农业技术人员每年深入田间调查小麦死穗原因,总结出了小麦死穗的防治方法。一、小麦纹枯病引起的小麦后期死穗1.田间表现在小麦生长后期,整个田间表现为整株死亡。田间星罗棋布,分布较均匀。如拔起死亡单株,易从基部断开,基部有梭形褐斑。2.纹枯病危害小麦纹枯病是一种以土壤传播为主的真菌病害,小麦发芽后若受到病菌浸染,芽鞘变褐,重则腐烂枯死;起身拔节后病株率明显 相似文献
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高考地理第二轮复习是在第一轮复习基础上的深入、综合和提高,是实现由知识向能力转化的一个重要阶段。这一阶段的目标是落实知识重组、技能训练、查缺补漏、体系完善。重点是针对第一轮复习中存在的问题,构建创新应用性知识体系,并针对考纲要求,分门别类地对重点题型进行重点训练。首要任务是以知识分类为切入点,通过确定专题、专项训练的方式提升解题水平,使考点内容题型化,典型例题方法化,重要方法步骤化。 相似文献
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