高等学校水电社会化改革的实践与思考

教育部《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》明确提出,目前由高等学校自行管理的供水、供电、供气、电话等服务项目及生活用品采购等,到2002年均应以合适的方式,交由省、市及其他合适范围内统一组建的后勤服务集团或社会上相应的行业部门管理,并由其向学校提供相应服务。南京林业大学根据这一要求,在南京市有关行业部门的大力支持下,从1998年开始,先后将教职工住宅区和学生宿舍的供电和供水移交城市供电、供水部门直接管理,实现了师生员工生活用水用电的社会化,推动了学校后勤社会化改革的进程。     

社会主义市场经济与高校学生的思想教育和管理

社会主义市场经济与高校学生的思想教育和管理中共西北林学院委员会一、社会主义市场经济与高校学生思想教育与管理工作的关系在市场经济条件下，高等教育培养人才必然受到市场的制约，社会主义市场经济对人才的素质必然提出更高的要求，高等教育应主动适应社会主义市场经...     

关于林农教育现状的理论分析

最近笔者参加了中国林业教育学会成教分会筹委会林农教育专业委员会在湖北召开的学术研讨会，会上同鄂、闽、陕、赣、冀、辽、粤、滇等省林业成教部门工作者座谈交流，结合会前对部分省区林农教育工作的调查，对林农教育，特别是林农培训现状及对策有进一步的理论认识。     

创新进取求发展负重攀登争跨越

四川省农机科教工作会于 2001年 1月 12日～ 13日在成都郫县举行。省农机局局长母世杰、副局长刁学锋作了重要讲话，省农机局科教处处长程少兰、副处长巫和金分别就全省农机科技工作和成人教育工作作了安排部署，现将会议讲话摘要如下。     

中学生教育浅析

我是一位普通的教育工作者,我的女儿在陇西县文峰中学就读,2004年高考中以671分的成绩被清华大学精仪系制造自动化与控制专业录取。现将我多年教育的方法总结如下,供老师和家长借鉴。     

中国林业教育学会2004年工作计划要点

2004年，中国林业教育学会将继续以党的十六大报告精神和“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》和《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》，发挥学会的优势，团结广大林业教育工作者，为推进林业教育领域的各项改革、为林业建设造就高素质劳动者和专门人才做     

认真搞好教育改革大力兴办教育事业

认真搞好教育改革大力兴办教育事业北京林业大学李芳，于翠霞，庞有祝《邓小平文选》第三卷已经出版发行了，这是党和国家政治生活中的一件大事。《邓小平文选》第三卷是对我国改革开放和经济建设实践的科学总结，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志...     

关于高等林业教育专业结构调整的思考

关于高等林业教育专业结构调整的思考南京林业大学苏惠民我国社会主义市场经济体制的逐步建立和人才市场的逐步形成，对高等学校来说，既是一个发展的机遇，又是一种挑战。高等学校能否主动适应市场经济发展，培养出能满足经济建设需要的各类专门人才，与专业设置有着密切...     

试谈山区职业技术教育的发展前景

发展职业技术教育是一项具有战略意义的基础建设。剑阁县10年前即开始兴办职业技术教育,对振兴山区经济作出了一定贡献。但目前还有若干问题亟待研究解决。如认识问题,办学宗旨问题,统筹配套、师资、基地建设问题等,作者逐一进行了分析并提出相应的对策。     

高等教育评价的导向功能及其实现初探

我国高等教育评价正如火如荼，从其全过程来看都属于形成性评价。它不仅对评价客体起到了诊断、督促、激励的作用，使评价的主体和客体都获得了全面而广泛的信息，而更重要的是如何利用各种信息，改进工作。提高教育教学质量。因为得到一个评价意见或结论本身并不是目的，目的是提高教学质量，所以评价客体在评价过程中利用各种信息进行科学决策，从而实现评价的导向功能，才是教育评价的目的所在。本就教育评价的导向功能，实现途径进行初步的探讨。