右江河谷乡镇农民增收途径初探——以田阳右江河谷为例

右江河谷素有“天然大温室”之称，但农民收入水平徘徊不前。田阳右江河谷乡镇地处右江河谷盆地中心，作者从多年的农业工作经验和农村调查了解的情况出发，分析田阳县河谷乡镇农业现状、存在问题。结合河谷乡镇实际。探讨右江河谷农民增收途径。     

棚室黄瓜病害传播途径及综合防治技术

根据棚室黄瓜病害传播途径,提出切实可行的综合防治技术。     

奶牛口蹄疫的流行病学

口蹄疫是猪、牛、羊等主要家畜和其它家养、野生偶蹄动物共患的一种急性、热性、高度接触性传染病.奶牛口蹄疫的临床特征是在口腔黏膜、蹄部和乳房皮肤发生水疱性疹,影响采食,产奶量下降,严重的引起死亡.该病传播途径多、速度快,经济损失大,因此,研究奶牛口蹄疫的流行病学对预防该病具有重大意义.     

鸡场卫生管理应注意的几项工作

由于饲养密度增加，鸡场卫生管理工作任务越来越繁重。卫生管理工作成功与否直接关系到饲养环境的好坏，也就直接关系到养鸡的成败。因此，各养鸡场一定要将卫生管理工作重视起来，尽可能切断疾病的传播途径。     

职业学校人文教育探析

根据新课程改革提出的以人为本的人文教育思想，职业学校需要加强人文精神的构建，促进科学教育与人文教育相融合，建立和完善职业人文教育的体系和操作机制。教师要提升自己的人格魅力，真切关爱、尊重每一位学生，促进学生健全人格的发展，不断探索高等职业院校人文教育的新途径。     

浅谈黄瓜绿斑驳花叶病毒病防控

黄瓜绿斑驳花叶病毒是近年来农业植物的有害病毒之一,主要危害西瓜、黄瓜、葫芦、甜瓜、丝瓜、苦瓜等葫芦科植物.为有效防治该病,阐述了该病毒的危害症状与发生途径,介绍了该病毒的鉴别方法,并提出了相关防治措施,以供参考.     

农业生物教学中渗透农业技术

农业生物教学不仅仅是在课堂教学过程中渗透整个农业的生产知识,教师还要充分利用课外活动拓展整个农业技术水平。这样做一方面可以提高学生素质,另一方面能够为社会培养人才。教师还应以兴趣小组的形式进行专题讲座,逐渐形成以课堂教学为主线,课外活动为副线的教育模式。基于此,主要讲述农业生物教学中渗透农业技术的探索。     

论彩色棉的开发利用

面对国家在棉花政策上的宏观调整，长江流域棉区棉花面积大幅度调减，植株业处于低速状态。怎么办？特种棉花的开发利用是一条行之有效的道路。本文通过对彩色棉国内外的研究历史与现状的分析，指出彩色棉开发利用的存在问题有利条件，最终提出了彩色棉开发利用的途径和渠道。     

制糖企业如何提高市场竞争力

随着我国经济体制改革的深入发展，制糖企业也开始步入了市场经济的行列。制糖企业的市场竞争力，是市场经济条件下制糖企业面临的根本问题。制糖企业要获得生存和发展，必须要通过多方面的途径来提高自身的市场竞争力。     

面向21世纪高等农林教育本科人才培养模式的研究

针对 2 1世纪的科技、经济和社会发展 ,提出了高等农林本科人才培养的具体目标、课程体系、教学方式和运行机制 ,分述了“农林业技术管理”、“农林业教学科研”和“农林业技术开发、推广、应用”不同规格人才的具体培养要求 ;构建了“通识教育—专业教育—创造教育”课程体系 ,阐明了改革课程体系的途径和主要措施